课题威尼斯的小艇课时第一课时主备杜再敏组别审核审核学习目标：1、认识6个生字，会写10个生字，正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交错叉、操纵自如、手忙脚乱等词语。2、把课文读正确、读流利。学习流程：一、课前三分钟说话。二、自主学习18分。1、读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。画出不懂得词语。2、对子互读课文，纠正字音。3、认读生字，词。学习流程：一、自主学习，基础过关。1、自由读一遍课文2、学习生字词：（1）对子互读目标1中的词语，联系上下文理解词意，并选几个词进行口头造句。4、自学会写的生字词（抄写目标1易错的多写几遍）练写生字词：二、成果检测Zhànyìfēngsuŏxiāoyānzànshí（）（）（）（）èhàogāngqiángduòjiăodàsăo()()()()XuĕzhōngsòngtàntóngguīyÚjìn()()Shēnqínghòuyìdăomĭyáo()()三、练读课文，整体感知。1、自由朗读课文，读正确、读流利。2、教师抽测读课文。3、思考：作者是按照什么顺序记叙的？本文主要是通过回忆---------------------、----------------------、---------------------------与志愿军之备注：自主反思：练写易错字：间--------------------------，表达了-------------------------------------------------。课题再见了，亲人课时第一课时主备车海萍组别审核审核知识链接：巍巍：当代诗人，著名散文作家、小说家。原名魏红杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人，1937年抗日战争爆发后参加八路军。1950年，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中最《谁是可爱的人》在全国引起了广泛的影响。学习目标：1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写：战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、捣米谣、刚强、大嫂、跺脚、雪中送炭、同学习流程：一、自主学习，基础过关。3、自由读一遍课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。画出不懂得词语。4、对子互读课文，纠正字音。5、学习生字词：（1）对子互读目标1中的词语，联系上下文理解词意，并选几个词进行口头造句。4、自学会写的生字词（抄写目标1易错的多写几遍）练写生字词：二、成果检测Zhànyìfēngsuŏxiāoyānzànshí（）（）（）（）èhàogāngqiángduòjiăodàsăo()()()()XuĕzhōngsòngtàntóngguīyÚjìn()()Shēnqínghòuyìdăomĭyáo()()三、练读课文，整体感知。1、自由朗读课文，读正确、读流利。2、教师抽测读课文。3、思考：作者是按照什么顺序记叙的？本文主要是通过回备注：自主反思：归于尽、深情厚谊等词语。2、正确、流利的朗读课文，初步感知课文大意。忆---------------------、----------------------、---------------------------与志愿军之间--------------------------，表达了-------------------------------------------------。
