“国培计划（2014）”——示范性教师工作坊高端研修项目学员校本教研活动方案学校（机构）：安阳县曲沟镇车村小学学科（领域）：小学数学姓名：冯海芬二〇一五年四月一、校本教研实施方案教研主题对10个核心概念理解与教学研究、数与代数主线分析、图形与几何内容教学的组织与实施、学生数学学习过程与特点探索、“微课程”创建与应用探索。指导思想以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点，以预定目标和学校、教师的发展规划为基本方向，以满足学校内教师的专业发展需求为根本目的，以学校自身力量、资源优势为主要依托。目标定位以学校教育、教师工作中存在的实际问题为出发点，和培训内容结合教学实际选取研修主题。教研形式教师自我反思，将培训内容结合教学实际，写出解决问题的办法和思路。教研方式学校成立研修指导小组，以参训教师为主体，联合乡镇其它学校共同开展研修校本教研策略以学校为单位，以反思为依托、以讨论为载体、以活动为主导进行校本研修六、校本教研活动安排（时间、内容、参研对象）2时间（起止时间）研究内容参研对象备注2015.04.20----2015.04.27对10个核心概念理解与教学研究车村小学数学教研组2015.05.04----2015.05.11数与代数主线分析曲沟镇北片学区数学教研组2015.05.11---2015.05.18图形与几何内容教学的组织与实施车村、东下寒小学数学教研组2015.05.18---2015.05.25学生数学学习过程与特点探索车村、北曲沟小学数学教研组2015.06.01---2015.06.08“微课程”创建与应用探索车村小学数学教研组34六、校本教研的成果形式校本教研活动记录表（附件）“国培计划(2014)”—示范性教师工作坊高端研修项目参训学员校本研修活动记录表年度活动编号：活动主题以及要解决的问题主持人主讲人参加人员活动时间与地点活动方式与过程56
