金陵小学六年级下册语文活动导学单《爷爷的毡靴》主备教师刘明军执教教师班级学习主人【学习目标我最清】1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。3．积极参与，深入探究，大胆展示【学习方法我掌握】自主学习合作探究品词析句多读感悟【预习积累我能行】作者简介:普里希文（1873-1954），苏联作家。擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。代表作中篇小说《人参》和自传体长篇小说《卡舍依的锁链》等，主要描写俄国北方的自然景色，歌颂人的创造力。【自主合作我最棒】1．给下列加点的字词注音。毡靴()思忖()倒霉()孵化（)牛蒡()啁啾（）巢窠（）剥啄（）2.给下列多音字注音。磨散逮3．说说下面词语的近、反义词：①近义词：思忖—呻唤—损坏—糟糕—残余—铺衬—漫游—消亡—②反义词：消亡—损坏—结实—倒霉—4.四字词语积累。世间万物、永世长存、长生不老、寿终正寝、成群结队认真抄写：5.感情朗读课文，把初读课文时的感受写一写。（可以一两个词，可以一句简短的话。）6、我对爷爷的毡靴产生过那些想法？（用5分钟时间读课文，在文中找一找，并标注出来。）【学以致用课课清】XkB1.com1一锤定音（在正确的音后面画∨）打磨（mómò）耗子（máohào）牛蒡（bàngpáng）巢窠（guǒkē）2“寿终正寝”在文中指（）A爷爷在家安然而死B爷爷的毡靴彻底坏掉3照葫芦画瓢并任选一词造句。冰天雪地（）天（）地、（）天（）地、（）天（）地、（）天（）地4课文精彩内容回顾1）“爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头。而在有我之前他还穿了多少年，可就说不上了”从这句话，你读出了什么？2)爷爷的毡靴起到过什么作用？【学习评价我进步】自我评价（）同伴评价（）教师评价（）※老师寄语：喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者！7、文中几次提到“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存”，你怎样理解这句话？（联系全文，反复品味这句话，说说自己的独特理解，看谁说得更精彩。）
