2012届高三生物一轮复习-减数分裂专题训练VIP免费

必修部分第五章课时1一、选择题1．(2009年陕西西安交大附中质检)以下粮食作物和蔬菜的产品，产生方式明显区别于其他的是()A．马铃薯，用块茎的切块埋入土壤，出苗生长后又结出新的块茎，一年可收获两茬块茎B．韭菜，头一年栽植根孽幼苗，第二年及之后每年都多次收割茎叶和韭苔C．洋葱头，春天埋入地里，出苗后生长、发育、开花和结果，夏天收获种子，秋后育苗栽植，第二年夏天收获洋葱头D．大蒜头，秋季将蒜瓣埋入土壤，出芽长成幼苗，第二年收获新的大蒜头和蒜薹【解析】洋葱头的产生属于有性生殖，而其他的三种都属于无性生殖。【答案】C2．(2008年广东卷改编)仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是()①分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成②姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞③联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换④同源染色体分开分别进入两个子细胞A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】减数分裂不同于有丝分裂的主要特点是减数第一次分裂前期同源染色体的联会及联会时非姐妹染色单体发生交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体的分离，而①、②选项叙述的都是减数分裂和有丝分裂所共有的特点。【答案】D3．(2009年福建省高三质量检测)下列有关减数分裂的叙述，正确的是()A．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，产生的卵细胞中有5对染色体B．减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也随之自由组合C．人的初级精母细胞中有46条染色单体，精子中有23条染色体D．四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换【答案】D4．减数分裂比有丝分裂更容易产生较多的变异，其原因是()①DNA复制时可能发生基因突变②由于基因重组产生不同类型的配子③可能产生染色体变异④线粒体中的DNA分子发生交叉互换⑤能够进行基因重组A．①③⑤B．②⑤C．②④D．①③④【解析】本题主要考查减数分裂与有丝分裂在产生变异方面的区别。基因突变、染色体变异和线粒体中的DNA分子发生交叉互换并不是减数分裂所具有的正常现象。【答案】B5．图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是用心爱心专心1()①处于图1AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍②图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数∶DNA分子数＝1∶1③图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲、丁细胞处于DE段④图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体⑤图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致A．①⑤B．②④C．①②③D．②③④⑤【解析】图2中甲细胞含两个染色体组，乙细胞处于图1中的DE段，丙细胞处于图1中的BC段，图2中丙细胞发生基因重组，甲细胞分裂产生两个精细胞或两个极体，图1中C→D是由于着丝点分裂所致，故①所述正确，②～⑤所述均不正确。【答案】D6．下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是()A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞B．精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D．该生物体细胞染色体数为4条【解析】解此题时不仅要认识这几个细胞，还要结合细胞中染色体的形态、数目、同源染色体的有无、染色体的着色标记(表示来源)等。从图①和图②中染色体的形态和来源看，它们可能是来自同一个初级精母细胞；按照减数分裂的过程，如果不仔细分析，只根据染色体的形态和数目，精子的形成过程可以是图中的④③②⑥①，但是几个图中的染色体的标记明显不同，所以这几个图在减数分裂的过程中，不具有连续性，它肯定不是一个原始生殖细胞演变来的，所以B选项的说法是不正确的；图②细胞中有2条染色体、4个DNA分子，即有8条脱氧核苷酸长链；图④是原始的生殖细胞，其中有染色体4条，因为体细胞与原始生殖细胞中的染色体数目是相同的。【答案】B用心爱心专心27．如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，则图中①、②、③分别为()A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂【答案】B8．如图的横坐标中，C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)...