圆柱的认识（主题图、例1、例2）圆柱与圆锥绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1一、复习旧知一、复习旧知23我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com你还见过哪些圆柱形的物体？二、探究新知二、探究新知上面这些物体的形状都是圆柱体。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com观察一个圆柱形的物体，（1）它由哪几部分组成？（2）有什么特征？底面底面侧面圆柱两个底面之间的距离叫做高。高二、动手操作，探究圆柱的特征水井是圆柱形的，它的高也可以叫做“深”。二、动手操作，探究圆柱的特征1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做“厚”。二、动手操作，探究圆柱的特征水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做“长”。二、动手操作，探究圆柱的特征绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、游戏拓展二、游戏拓展如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知二、探究新知圆柱侧面展开后得到什么样的图形？二、探究新知二、探究新知这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探究新知二、探究新知长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。底面底面底面的周长底面底面高底面的周长高绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。（一）做一做三、知识应用三、知识应用(1)(2)ABCD2cm答：长2×5×3.14宽20cm＝10×3.14＝31.4（cm）三、知识应用三、知识应用（二）解决问题1.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com口答：第18页做一做，第1题，第19页做一做，第1题。练习：第20页练习三，第1题、第2题、第4题、第5题。四、布置作业四、布置作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
