【优化方案】2013年高中生物-第一单元第一章第二节植物体内的其他激素课件-中图版必修3VIP专享VIP免费

第二节植物体内的其他激素学习导航1.说出植物激素的概念。2．简述赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯在植物体内的分布、合成和主要生理作用,以及植物激素之间的相互作用。[重、难点]3．探究细胞分裂素类似物对植物生命活动的调节。[难点]新知初探思维启动一、植物激素在植物体内合成，从_______部位运输到_____部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。二、细胞分裂素类似物对植物生命活动的调节产生作用选择实验材料时，宜选用________的枝条和_____的叶片，实验组和对照组分别用_____的_________和蒸馏水处理枝条和叶片。如果没有对照，就不能确定枝条的生长状态改变以及叶片直径和______的变化是_________引起的。带幼芽幼嫩等量6_BA溶液颜色6_BA溶液三、其他植物激素激素种类合成部位主要作用机理赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进茎的伸长、引起植株快速______、解除休眠和促进___________促进细胞伸长脱落酸叶、芽、果实、种子和块茎中抑制_________和种子的______,促进花、果实和叶的脱落生长花粉萌发细胞分裂萌发激素种类合成部位主要作用机理细胞分裂素幼嫩的______、萌发的种子、正在发育的果实促进___________和组织_______，延缓衰老乙烯植物的多种组织和器官中促进果实______增强_______的透性和____的活性,使呼吸作用加强,促进果实中有机物转化根尖细胞分裂分化成熟细胞膜酶想一想北方落叶树在秋末纷纷落叶，这是植物对干旱和寒冷的适应，知道是什么促使落叶吗？【提示】在秋末冬初，植物产生脱落酸,抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。四、植物激素的相互作用大多数情况下，各种植物激素通过复杂的途径_________植物的生命活动。如植物顶端优势的形成就是生长素和_______________共同作用的结果。共同调节细胞分裂素判一判(1)食用乙烯催熟的香蕉会影响人体的健康.(×)(2)赤霉素能促进生长素的积累与运输。(√)(3)植物体内的五种激素都存在而且分布均匀。(×)(4)植物激素类似物在生产实践中被广泛应用。(√)五、植物生长调节剂1．含义：是用人工合成的方法制成的，具有_________________的类似物。2．应用：植物生长调节剂已广泛用于生产实践，如高浓度的_________或2,4D可当做除草剂使用(如除去单子叶作物中的双子叶杂草),________被用于香蕉等果实的催熟。植物激素活性乙烯利萘乙酸要点突破讲练互动要点植物激素的相互作用植物的各种生命活动都不是受单一激素的控制,而是各种激素相互作用的结果，如图：归纳总结植物各种激素间的关系总结(1)相互促进的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素。(2)相互抑制的激素①与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。②与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。(2010·高考江苏卷)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测(多选)()例A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的关键点【思路点拨】分析时应注意以下两点①明确不同生长素浓度对植物生长的影响.②知道不同植物激素在植物个体中的含量.【解析】浓度高于10－6mol/L的生长素仍促进该植物茎段的生长，只是促进的程度有所下降；由右图可直观看出，该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯；据右图分析，在一定范围内，该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成，但乙烯含量增加到一定程度后，生长素的合成却在减少；由右图可直观看出，该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值(最高值)是不同步的.【答案】BD变式训练(2012·济南高二检测)植物激素中的赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α-淀粉酶的合成中的相互作用如图，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见...