走一步，再走一步【学习目标】１．朗读课文，领悟事件中蕴涵的道理
２．理解心理描写对刻画人物形象和表达主旨的作用
３．培养坚韧不拔、勇于战胜困难的品格
【正音正字】凸tū（笔顺：〈上〉21251）嶙峋línxún晕yūn眩xuàn啜chuò（辍掇缀）【积累词语】瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼灰心丧气【朗读课文】【结构层次】全文可以分三个部分：第一部分（开头到“不能动弹”），写遇险
与同伴攀登悬崖，途中“我”上不去又下不来，陷于恐惧和绝望之中
第二部分（“暮色苍茫”到“永远忘不了的经验”），写脱险
漆黑的夜里，在父亲的鼓励下，“我”鼓足勇气挪动脚步，“走一步，再走一步”，终于走下悬崖
第三部分（最后１段），写启示
“我”在悬崖上学到的经验，使“我”在今后的人生道路上，以顽强的毅力，应付一切
【朗读课文】【课文分析】这是一篇以小见大、发人深省的佳作
文章通过回忆自己８岁时的一次攀登悬崖的经历，揭示一个人生哲理：在人生道路上，不要害怕艰难险阻，应当把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决，这样就能战胜巨大的险阻，赢得最后的胜利
本文对“我”心理活动的刻画细致入微
如，写“我”被弃于悬崖，用了“全身颤抖，冷汗直冒”、“心在瘦骨嶙峋的胸膛里卜卜乱跳”、“吓得几乎晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“纳罕”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等词语，刻画“我”处于险境中的委屈、羞愧、迷惘、愧意，以及强烈的恐惧感
【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选择若干）１
如何理解“我听到了杰利和我父亲的声音”一句中的感叹号
①表达比较强烈的感情
②“我”因有救了而激动
③“我”的恐惧心稍微放松了一点
当“我”走下悬崖，为什么“先是啜泣了一会儿，然后……有一种巨大的成就感”
用心爱心专心1“啜泣”是恐惧和高兴交加而情不自禁
“成就感”是被自己摆脱险境的行动而感动
