第2节染色体变异曾联琴第十三周【学习目标】：1．染色体结构变异的四种类型2．染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念3．单倍体和多倍体的特点，形成原因极其在育种上的意义4．人工诱导多倍体在育种上的应用及成就【学习重点】：1．二倍体、多倍体和单倍体的概念2．多倍体育种原理及在育种上的应用【学习难点】：多倍体育种原理及在育种上的应用【教学方法】：观察分析、对比、讨论、讲述、提问【引入】①可遗传的变异主要有几个来源？②基因突变导致生物变异的原因是什么？③什么叫基因？它与染色体的关系是什么？每种生物的染色体数目及染色体形态是稳定的，从而保持了遗传性状的相对稳定性。当自然条件和人为条件发生改变时，染色体的结构或数目会不会发生改变呢？基因突变与染色体变异的区别，前者在显微镜下观察到，后者观察到。（填“能”或“不能”）染色体变异染色体变异染色体变异【探究一】染色体结构的变异1、观察课本第85—86页图片说出染色体结构变异的基本类型有哪些？什么是染色体结构的变异？对性状的影响？2、“猫叫综合症”的症状是什么？是怎样引起的？它属于哪种染色体变异？3、四分体时期，非姐妹染色单体之间的交叉互换引起的变异属于染色体易位变异吗？【探究二】：染色体数目的变异1、染色体数目的变异分几类？2、阅读课本，对照果蝇的染色体图，思考：①果蝇体细胞有几个染色体？几对同源染色体？其中几对常染色体和性染色体？②减数分裂最主要的特点是什么？③雄果蝇产生精子时必须进行减数分裂，精子里有哪几条染色体？几种精子？④两种精子中染色体数相等吗？分别是多少个？各是什么？雌果蝇呢？⑤对一个精子而言，染色体形态大小相同吗？为什么？什么叫染色体组？3、你认为如何快速确认染色体组？①右图：同一形态的染色体有条，此细胞中就有个染色体组。②某细胞的基因型为AAaaBBbb,该细胞中共有个染色体组。4、什么叫二倍体和多倍体？多倍体植株的优点有哪些？人工诱导多倍体的方法有哪些？秋水仙素的作用是什么？作用的时期？5、什么叫单倍体？判定的关键是什么？单倍体植株缺点有哪些？单倍体育种的方法和优点【探究三】：实验：低温诱导植物染色体数目变化⑴实验时为什么一般选用洋葱（或大蒜、大葱）等材料？能用大肠杆菌代替吗？为什么？⑵实验时为什么先培养出根尖后再低温诱导？能否直接诱导洋葱鳞片叶？⑶解离时需用的解离液是什么？解离的目的是什么？⑷为什么要漂洗？染色常用的染色液是什么？染色的目的是什么？⑸观察时应选择什么分裂时期的图象观察？为什么？（6）人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处理萌发的种子或幼苗”？低温诱导多倍体和秋水仙素的作用原理是否相同？【当堂检测】1．八倍体小黑麦体细胞有丝分裂后期染色体数为112个，其单倍体细胞内染色体数为（）A．56个B．28个C．14个D．7个2．通过诱变育种培育的是A．三倍体无子西瓜B．青霉素高产菌株C．二倍体无子番茄D．八倍体小黑麦3．下列哪种植株可确定为单倍体()A．高度不孕的植株B．无性繁殖生成的植株C．花粉离体培养长成的植株D．利用秋水仙素处理过的植株4．引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤5．将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为()A．AB或ab或Ab或aBB．AABB或aabb或AABb或aaBbC．AB或ab或Ab或aBD．AABB或aabb或AAbb或aaBB6．以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是()7．一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的非正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子正常，则此染色体畸变发生在什么之中？其中正确的是A.精子、卵细胞、不确定B.精子、不确定、卵细胞C.卵细胞、精子、不确定D.卵细胞、不确定、精子8．右图是某生物体细胞示意图。对此生物叙述...
