培智一年级语文补差工作总结时云霞本学期，我注重补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了补差的目标，制定了补差措施。我在"补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。一、基本情况我所教的班级学生3人。1、学困生有4人，他们分别是：黄淼、杨建宇、田德印。这3名学生学习习惯和行为习惯都较差。二、主要措施：l.课外辅导，利用课余时间。2.采用优生带差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法教学设计,教学反思,工作计划,工作总结来影响差生。5.对差生实施多做多练措施。安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8.重视差生成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括：（1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。（2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。
