第七单元（图形的运动）人教版四年级数学下册卢氏县行知双语小学崔珍回顾旧知求下面图形的面积
自学新知自学新知下面这个图形的面积是多少
探究新知探究新知把不规则半圆平移后拼在右边，使原图变成了一个完整的长方形，这样就可以算出这个图形的面积
平移不规则图形规则图形转化面积不变二探究新知()()()()学以致用学以致用涂色部分占整个图形的几分之几
13()()1231这些都是不规则图形，怎么想呢
可以用图形运动的知识试一试
典例剖析典例剖析求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）
（5＋4）×2＝18（cm）利用图形的运动试一试
答：这个图形的周长是18cm
典例剖析典例剖析求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）
（5＋2）×2＝14（cm²）答：这个图形的面积是14cm²
比较两个图形的周长
（１）（２）一样灵活运用2
荷花池和小花园的周长分别是多少
荷花池:5+5+5+5=20m小花园：5+7+5+7+3+3=30m不规则图形的周长用平移的方法很方便
一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗
请你帮忙解决下面的问题，求阴影部分的面积(单位:厘米)（单位：米，中间为宽2米的田间小路）通过这节课的学习活动，你有什么收获
还有什么疑惑
畅谈收获利用平移知识，通过割补方法可以将一些不规则图形转化成规则图形，求出周长和面积，解决实际问题
