材料作文训练——审题与思路螃蟹在森林里迷了路，遇见青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：你一直往前走，一会儿就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没有走到河边。后来，螃蟹又遇到了青蛙，指着说：“你害得我好苦，走了老半天，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”根据上面的材料，任选一个角度，联系现实生活，写一篇文章，自拟题目，800字以上。审题：⒈形式：寓言类（隐蔽性暗示性）⒉方法：①圈点关键字词句②思考材料中可归纳出多少个“启发点”。然后从中选择一个最善于你写的“启发点”去写。（一个启发点就是一个角度）③可用比喻的方法来分析材料中“隐蔽性”或“暗示性”的寓意，使你作文的立意能紧扣材料，又有发挥。⒊明确思考过程：是什麽－－为什麽－－怎样做关键词句之一青蛙：一直向前走就到了。螃蟹：我一直往前走了，却没看到河。为什麽？焦点：对“前”的理解不同，产生歧义。关键词句之二螃蟹对青蛙的责备，青蛙为自己的辩解。焦点：都是凭主观经验，在理解上存在偏差。导致失败或误会。关键词句（不再列举，同学们自己再去挖掘）立意：⒈选定角度：①从两个参与者分别入手②两者共性入手⒉提炼（三“善”）从螃蟹的角度：①对于他人的意见，不能盲目听从，不能完全照搬。结合自身情况，需要有选择性。②破除思维定势，学会变通。③消除歧义，换位思考。上述这些，可归纳为“要善听”。因凡事只有会听，才会思，才会行……从青蛙的角度：可归纳为“要善教(帮)”。因凡事只有“善教”，才会使你“善察”，然后有“善果”……从青蛙螃蟹错误的共性的角度：两者缺乏沟通，固执己见，反映出现实社会中人与人缺乏沟通交流，从而产生不良后果。所以要“善沟通”。论据：（正面的论据）达人秀刘伟断臂病残却用双脚弹琴，一举成功。国家发展之路，不能完全照搬别国模式。毛泽东突破“苏联模式”，创出自己的革命模式。正确的帮助同学；扶贫帮困等。大学生就业难问题，何不开辟一条适合自己发展新路。针砭社会时弊的论据（反面）社会上存在盲目跟风现象。唐骏《我的成功可以复制》“丁俊晖之路”难以复制。（家长教育孩子成才问题）注意：不太适宜再举出类似“南辕北辙”“刻舟求剑”带有比喻含义的例子。因要勾连现实，使你的作文有时代意义，所以不要再用寓言去证寓言，这只是材料的重复达不到突出写此文的目的。材料作文的写作思路：⒈概述材料内容，提出论点。（精炼１００字左右）⒉回评材料或者引述论证。⒊联系现实例子，证出“危害”或“意义”。4.提出解决策略，显示你的思想水平。这一步很重要。是你的作文进入高分的关键。5.收束全文，回扣材料。（精炼１００字左右）论证结构：总分式对照式并列式层进式论证方法：例证法正反对比论证引证法提醒•考场作文，在写作前，一定要先拟个提纲。
