扇形统计图练习口答：1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。条形折线扇形条形折线扇形2、如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用()统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用()统计图表示。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。•A用（）统计图扇形B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。看电视打球听音乐看小说其他80人68人74人56人23人B用（）统计图条形C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一二三四五六身高/cm125129135140150153C用（）统计图折线王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。其中黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积／㎡实践活动导学单1.小组为单位，以调查班内同学的阅读习惯为课题开展调查。2.收集信息、整理数据，制作统计表、图；3.分析数据，评价组内同学的课外阅读习惯。阅读习惯：经常阅读课外书籍吗？每天大约花多长时间阅读课外书籍？上学期借阅了多少本课外书籍？……小组交流要求：1、在组长安排下合理分工，完成任务。2、对有困难的同学，小组内给予及时的帮助。3、小组内形成统一意见，准备汇报。课堂作业必做：《补充习题》第4、5页第2、3题。选做：根据每星期的课程，制作一张扇形统计图。
