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语文考前助跑（一）同学们，你们即将踏上了高考的寻梦之旅，要想取得成功，应当自信“自信人生二百年，会当水击三千里”，相信“天生我材必有用”。让我们英气勃发，豪情万丈迈开走进高考的步伐，书写最完美的答卷。一、基本常识：1、诗歌体裁：古体诗、近体诗(律诗、绝句)、词、曲、现代诗歌。2、依题材分类：咏史怀古诗（借古抒怀、昔盛今衰、物是人非、借古讽今、黍离之悲）、咏物诗（托物言志、象征）、送别诗（离愁别绪、旷达乐观、美好祝愿）、边塞诗（保家卫国、思乡之情、厌恶战争、壮阔风光）、山水田园诗（自然清新、热爱山水、归乡隐居）、哲理诗、闺怨诗（思念亲人、伤人怀春、以梦寄情））、写景抒情诗（借景抒情）、即事感怀诗（寓情于事）、羁旅诗（漂泊无依、思念家乡、触景生情、反客为主、以梦寄情）等。3、常见意境：清新明快(自然)、幽静萧瑟、恬静淡雅(恬淡闲适)、凄楚哀婉、生机勃勃、高昂、低沉、壮阔雄奇4、语言风格：平淡自然、清新淡雅、明快浅显、工丽(辞藻华丽、对仗工整)、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、雄浑悲壮、雄奇、奔放、豪放、婉约、诙谐、讽刺、口语化。5、表达技巧(艺术技巧或艺术手法)：①对比、衬托、渲染、烘托、比兴、用典、联想、想象、托物言志(象征)、以小见大、欲扬先抑(欲抑先扬)、②细节描写、虚实结合、动静结合、正侧结合、点面结合、视听结合、白描手法、由远及近、由上而下、③直抒胸臆、借景抒情(情景交融)、反衬（以乐景衬哀情）借古讽今、寓情于事、用典抒情。④比喻、拟人、对比、夸张、对偶、借代、设问、反问、反复、排比、顶真。⑤表达方式：叙述、描写、抒情、议论。⑥铺垫、伏笔照应、层层深入、过渡、开篇点题、开门见山、卒章显志、画龙点睛、总分总、摇摆、欧·亨利式结尾6、思想感情：孤独烦闷、恬淡闲适、欢乐、仰慕、坚守节操、忧国忧民热爱自然、凄清感伤、思乡怀人、依依惜别、惆怅无奈、蔑视权贵、感时伤世、怀才不遇、报国无门的愤慨、羁旅愁思、昔盛今衰、物是人非、渴望建功立业、穷且益坚、老当益壮7、人物形象：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁；心忧天下、忧国忧民、寄情山水；归隐田园、怀才不遇、壮志难酬；矢志报国、慷慨愤世、友人送别；思念故乡、献身边塞、反对征伐；爱恨情长、建功立业、悯农怜农；热爱山川、哀叹昔盛今衰8、成语设误方式：望文生义、褒贬不当、对象不当、语意重复、轻重不当、语体不当、谦敬不当、9、病句六大类型：语序不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、表意不明、搭配不当、句式杂糅。二、选作题模板1、简析人物形象的塑造所选文段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，塑造了一个善良孤独、执着而又饱受折磨的农奴形象。文段大部分内容正面叙写盖拉辛寻找木木的过程，用“跑”“唤”“冲”“比着”手势等动词淋漓尽致的刻画出盖拉辛的执着、焦急，反映出他的善良，也衬托出他的孤独。文章也运用了侧面描写的手法来塑造人物。如没有写盖拉辛是如何跑遍半个莫斯科，而是用“疲倦”“摇摇不稳”“尘土满身”等词侧面写出寻找木木的过程之执着、艰辛和失落。又如以马夫转述“呻吟了一整夜”侧面写出盖拉辛丢失木木后痛苦的心情，饱受折磨的状况。2、拟写新闻标题并说明理由《诗经》被评选为“世界最美的书”理由：这则新闻主要讲述的是“世界最美的书”评选，最让人关注的是中国送选的作品及评选结果。新闻的标题要求是将最重要的信息展示出来。所以拟的标题《诗经》被评为“世界最美的书”。3、写作新闻短评《诗经》评为“最美的书”当之无愧《诗经》一书荣获2010年“世界最美的书”的称号。我觉得这是当之不愧的。其一，中国历史悠久，文明流传千年，而《诗经》是古代智慧的结晶，是文明发展的见证，且有十分重要的意义。其二，《诗经》一书由高等教育出版社出版，典雅、质朴而不失创意，是足以在评选中脱颖而出的。其三，《诗经》是中国文明的源头，在中国文化、文明的传递过程中起着非常重要的作用。总之，《诗经》本来就是“世界最美的书”，他的获评是当之无愧。4、文体及表达方式分析共同话题：学习焦裕禄，传承焦裕禄精神。从体裁看：前者为消息，是实用文体。后者...