【优化方案】-2012高中语文-第四单元-自读文本《项链》知能优化演练精品练习-鲁人教版必修2VIP免费

第四单元自读文本《项链》知能优化演练（鲁人教版必修2）一、语段阅读阅读下面文段，完成1～4题。一个星期天，她上香榭里榭大街蹓跶，好消除一个星期来的疲劳。突然，她看见一位太太带着小孩在散步。原来是福雷斯杰太太，她还是那么年轻，那么漂亮，那么迷人。卢瓦瑟尔太太感到很激动。要不要上去跟她搭话？是的，当然要去。现在，她既然还清了全部债务，就可以把一切都告诉她。为什么不告诉呢？她走了过去：“让娜，您好。”对方一点也没有认出她来，这么一个平民女子竟如此亲热地跟自己打招呼，她不禁大为诧异。她结结巴巴地回答：“不过……太太！……我不知道……您大概是认错了人。”“没有认错，我是玛蒂尔德·卢瓦瑟尔呀。”她昔日的女友喊了起来：“哟……我可怜的玛蒂尔德，你的变化太大了！……”“是的，我过了好些苦日子，自从上次我跟你见面以后；我不知道有过多少艰难困苦……而这，都是因为你！……”“因为我……那是怎么回事？”“你还记得我向你借了那串项链去参加部里的晚会吧。”“是的，那又怎么样？”“怎么样！我把它弄丢了。”“怎么可能！你不是已经还给我了吗？”“我还给你的，是跟原物式样相像的另一串。这十年我一直在为这串项链欠债还债。你知道，这对我们可真不容易，我们本来什么家底都没有……现在，终于把债全还清了，我简直太高兴了。”福雷斯杰太太听到这里，停下步来，问：“你是说，你花钱买了一串钻石项链来赔我的那一串吗？”“正是。你一直没有发觉，是吧？两串项链简直是一模一样。”说着，她感到一种既骄傲又天真的欢快，面上露出了笑容。福雷斯杰太太非常激动，她一把握住朋友的双手，说：“哎呀，我可怜的玛蒂尔德，但我的那一串是假钻石呀，它顶多值五百法郎。……”1．“原来是福雷斯杰太太，她还是那么年轻，那么漂亮，那么迷人”一句中的“还是”起什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：反衬玛蒂尔德的风采不再，容颜早衰。2．“这么一个平民女子竟如此亲热地跟自己打招呼，她不禁大为诧异”一句中福雷斯杰太太为何“大为诧异”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：从侧面表现卢瓦瑟尔太太的变化之大，连老朋友都认不出来了。还点明了当时的时代特点，交代了卢瓦瑟尔太太悲剧产生的土壤。3．“哟……我可怜的玛蒂尔德，你的变化太大了！”“哎呀，我可怜的玛蒂尔德，但我的那一串是假钻石呀……”中的两个“可怜”各指什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：第一次主要是可怜玛蒂尔德的憔悴、早衰；第二次主要是可怜玛蒂尔德为了一条假项链居然付出了那么巨大的代价。4．玛蒂尔德为何十年后才说明真相？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：首先是她的虚荣心在作怪。其次是玛蒂尔德为还债而忙于家务，没有时间与朋友见面。二、语言运用5．根据下面句子的语境，在句中横线处写出合适的熟语(成语、格言、谚语、俗语、歇后语均可)。俗话说：“____①____。”贪婪是每个人或多或少都有的弱点，贪婪使我们为获取一点蝇头小利而斤斤计较，甚至沾沾自喜，但更多的时候，却是我们被内心的欲望所蒙蔽、所困扰，人生不能没欲望，但过分的纵欲而毫无节制，那将是____②____。答案：示例：①人心难满、欲壑难填、人心不足蛇吞象②作茧自缚、搬起石头砸自己的脚用心爱心专心16．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金...