长方形和正方形的认识二年级数学（下）认识图形第1课时执教教师：甘文英重庆市北碚区澄江希望小学二年级下册第四单元课堂引入长方形正方形长方形正方形课堂探索长方形有（）条边（）个角。正方形有（）条边（）个角。4444数一数说一说，长方形的边和角有什么特征？对边相等，4个角都是直角。？•1、拿出一个长方形，自主验证长方形边和角的特征，尽量用最简单的方法。•2、完成后对照表格交流验证方法和结果。边角对边（）4个角都是（）长方形自主学习提示相等直角慧眼识图：下面的图形是不是长方形。4条边都相等，4个角都是直角。正方形•拿出一个正方形，用自己喜欢的方法自主验证正方形边和角的特征。边角4条边都（）4个角都是（）正方形自主学习提示相等直角长方形和正方形有什么相同点和不同点？比一比边角对边（）4个角都是（）长方形相等直角边角4条边都（）4个角都是（）正方形相等直角长长宽宽边长边长边长边长要仔细观察全部再判断。在（）里填适当的数。223（）（）（）（）（）22223•1.用小棒分别围出一个长方形，一个正方形。想一想，最少用几根小棒？2.在方格图上画出长方形和正方形如果在这个长方形里画一个最大的正方形。想一想，该怎样画？长方形和正方形之间有什么关系呢？通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
