初中语文教学中的知识与能力结构图课程分析→课标分析→教材分析→教学目标分析→学生分析课程总目标语文能力语文知识认知能力中考内容（52个考点）学生分析1．积累·整合1．听1．语言知识a．识记（3个必考点）一、必考点35个（125～135分）1．起始能力1
1语音古代诗文阅读（1）1
现代文阅读（必考点6个）2．说1
2文字语言文字应用（2）b理解（2）c分析综合（4）2．感受·鉴赏1
3词汇b．理解（6个必考点）2
古代诗文阅读（必考点10个）2．一般特征3．读1
4语法现代文阅读（2）b理解（4）c分析综合（3）（必修）1
5修辞古代诗文阅读（4）d鉴赏评价（2）3．思考·领悟阅读与鉴赏2．文学知识c．分析综合（7+5个考点）3
语言文字应用（必考点9个）3．信息素养（选修）2
1原理现代文阅读（4个必考点）a识记（2）e表达应用（7）诗歌与散文2
2作品古代诗文阅读（3个必考点）4．写作（必考点10个）60分4．应用·拓展小说与戏剧2
3作家文学类文本阅读（2个选考点）基础等级e-①～⑥内容、表达各③新闻与传记2
4流派实用类文本阅读（3个选考点）发展等级e-①～④特征④分16点文化论著研读3．文章知识d．表达应用（17个必考点）二、选考点17个（15～25分）5．发现·创新3
1原理语言文字应用（2）1
文学类文本阅读（选考点8个）4．写3
2记叙文写作（10）c分析综合（2）d鉴赏评价（3）（必修）3
3议论文e．鉴赏评价（2+6个考点）f探究（3）表达与交流3
4说明文古代诗文阅读（2个必考点）2
实用类文本阅读（选考点9个）（选修）3
5应用文文学类文本阅读（3个选考点）c分析综合（3）d鉴赏评价（3）语言文字应用4．文化知识实用类文本阅读（3个选考点）f探究（3）f
探究（6个选考点）文学类文本阅读（3个选考点）实用类文本阅读（3个选考点）
