新建路小学三年级语文教案主备人：罗凤霜备课组长：陈海霞审核人：班级：三（1）班课题20．妈妈的账单内容课型新授课时1教学目标1．有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。2．学习借助关键词概括课文的主要内容。3．通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。教学难点理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。教学准备教具准备多媒体课件学具准备、生字卡片、芦苇教学过程思考（一）整体感知，检查反馈1.揭题直接导入。提醒“账”的写法，释“账单”。2.初读课文，随文关注生字词，用符号圈出来，难读的语句多读几遍。3.提醒同学注意难写的字词，难读的语句。4.默写：“索取报酬”、“如愿以偿”“羞愧万分”（二）学习概括文章主要内容1.说说课文主要讲了一件什么事？预计学生说得比较详细。2.引导运用默写的三个词，把课文的主要内容说简练。3.随机引导“如愿以偿”等关键词语的意思（三）比较账单，唤醒生活的记忆，补充账单过渡：听同学们说主要内容，都提到了课文中的两份账单，我们来好好研究研究。1.媒体出示二份账单2.引导比较，发现区别。（预计学生会发现有如下区别：金额多少，劳动量大小，时间长短等）随机解释“芬尼”。3.补充妈妈的账单。如果我们要把妈妈的账单列得更详细些，账单中应该列些什么？教师引说：教师引说：是啊！小彼得读了很多遍，心中汹涌澎湃，思绪万千，肯定也想了很多。投影出示：小彼得把帐单展开读了起来，他读着读着，情不自禁地想起了每一天，妈妈总是准时送上香浓的牛奶，妈妈做的饭菜是那么香甜可口。妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。他读着读着，想起了每一年的圣诞节，妈妈……他读着读着，想起了那个令人难忘的夜晚，深更半夜，寒风呼啸，自己突然发起了高烧，妈妈……他读着读着，又想起了那次自己犯了错……他读着读着，又想起了……请同学们选择一个情景写具体（放背景音乐《懂你》）3.交流补白内容，教师随机点拨，注意适当结合学生自己的生活实际。4.哪些语句说明小彼得羞愧万分？用横线画出。5.反复朗读，体会羞愧和改过。6.补充小彼得和妈妈的对话：小彼得扑在妈妈的怀里，会和妈妈说些什么话？（五）小结、布置作业1.自主设计作业。学习课文，你想给自己布置什么作业？（教师随机点拨，引导学生抒发真实的感受）2.教师小结：同学们的作业都很实在，很孝顺，也很感人。老师只想给你你们的温馨作业前加上一个期限，那就是一辈子。板书设计20.妈妈的账单索取爱无私彼得妈妈思考
