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碎片内容
《快活的小河》教学反思《快活的小河》一课是教科版二年级下册14课阅读课文
本课以童话故事的形式,展现了快活的小河在一次旅途中的经历,最后它和新结识的朋友一起快活的流向大海
教学重点是在本课的教学中主要让学生学习泉水和瀑布的优点,鼓励学生养成合作的良好品质
从而体会到合作的快乐
我先让学生自主学习,汇报,然后教师适时点拨
用指名读,赛读,分角色读,小组读,齐读等不同的朗读方式,让学生在阅读中感悟,在感恩的基础上再读,从而理解作者的写作意图
我运用课件形象的再现小河流经大山遇到的挫折,让学生更容易理解小河变得不快乐的原因
通过大山的一些话小河变得坚强了
它和泉水成了朋友
最后快活的流向大海
不足:教学中鼓励性语言少
评价语言单一
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