通过课前查阅资料，你了解多少世界航天史的知识？太空旅行第一人——(苏联)尤里·加加林登月第一人——(美国)阿姆斯特朗中国飞天第一人——杨利伟1999年11月20日2001年1月10日2002年3月25日2002年12月30日2003年10月15日高村二中田玉玲苏教版七年级下册第五单元苏教版七年级下册第五单元通讯、新闻区别：本单元除《新闻两篇》外，都属于通讯，两者都用(事实)说话。但新闻和通讯的主要区别有：(1)新闻中的事实一般是概括性的，简洁、明快、篇幅短小，而通讯则要求通过具体人物和事件反映生活，其内容比消息更（详尽、具体、形象），一般篇幅比较长；(2)在表达方式上，新闻一般以叙述为主，可插入必要的议论，而通讯可以综合运用多种表达方式；(3)新闻的时效性比通讯更强。一种新闻文体，扼要一种新闻文体，扼要描描写写事物的情况，及时地向读事物的情况，及时地向读者报道。它既不是一般意义者报道。它既不是一般意义上的消息，也不是典型的通上的消息，也不是典型的通讯，它讯，它比消息要更丰富比消息要更丰富，更，更生动生动，又，又比通讯更简略比通讯更简略。。划出课文中的生字词课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？朗读要求廖文根（）绥中县（）瞩目（）瞬间（）翟志刚（）浩瀚（）横空出世（）军衔（）问鼎苍穹（）1、给下列红体字注音liàosuízhǔshùnZháihànhéngxiándǐngqióng课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？主要写了中国第一位航天员杨利伟的出征前的场面。主要人物是杨利伟。场面描写：场面描写：是人物同人物在一是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。事件进行中的横断面。场面描写的场面描写的作用作用是渲染气氛，表现人物，发展是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。故事，表达中心思想。场面描写场面描写这篇新闻由几个主要场面构成？除了这几个场面外，还插入了三段什么内容？11、主要场面：、主要场面：场面一：等待场面一：等待(3-5)(3-5)、、场面二：送行场面二：送行(6-17)(6-17)、、场面三：出征场面三：出征(18)(18)。。22、插叙内容：、插叙内容：交代了首飞航天员梯队的组成和首交代了首飞航天员梯队的组成和首飞航天员的选择。飞航天员的选择。(8)(8)交代了杨利伟的简历和他作为航天交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优秀素质。员的优秀素质。(9)(9)概括了人类航天史所走过的主要历概括了人类航天史所走过的主要历程和所取得的巨大成就。程和所取得的巨大成就。(10-11)(10-11)11、环境描写及作用？、环境描写及作用？“深秋的大漠，寒意袭人”“深秋的大漠，寒意袭人”既是对自然环境的描写，也是对既是对自然环境的描写，也是对热烈气氛的反衬。将天气的寒冷热烈气氛的反衬。将天气的寒冷和人们的热情形成鲜明的对比，和人们的热情形成鲜明的对比，充分表现人们对英雄的崇敬。充分表现人们对英雄的崇敬。2、交代送行之人时运用的修辞及作用？(教练、专家、少先队员、军乐队员、总指挥)排比。表现了人们对英雄出征的高度重视，表现了人们因中国人的飞天梦即将实现而激动、高兴，表现了人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿。此句中“夺人风采”是什么意思？从文此句中“夺人风采”是什么意思？从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。并进行分析。“标准的军礼”不仅表现了杨利伟优秀的“标准的军礼”不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也形象地表达了中国宇航员征服太军人素质，也形象地表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。空的无声誓言和永不动摇的决心。“从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，“从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。和对圆满完成任务的自信。“总指挥同志，我奉命执行中国...
