1电工小学闫相兰2（1）什么是商不变的性质？（2）150÷30=(150×4)÷(30×4)=()（3）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=()（4）分数与除法的关系是怎样的？553一天，悟空找来一个大西瓜，唐僧说：“把这个西瓜的分给悟空，这个西瓜的分给沙僧，这个西瓜的分给八戒。”八戒高兴极了。八戒的想法对吗？41尝试题128234()()()()()()拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。1212448你发现了什么?1224=48=可以用对折的方法来分。5尝试交流分数的分子、分母各是按照什么规律变化的?6÷1224=48=×2×24824=12=÷2÷2÷××22227小组讨论1、你还能举出几个这样的例子吗?2、根据上面的例子，可以得出什么规律?8分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.9根据分数的基本性质你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?10四学年教研组集体备课主讲人：王元清姜春燕记录人：李明关淑兰112.13=()61015=()314=5()22203.把和化成分母是10而大小不变的分数。351620353×25×2==61016÷220÷2==81016201、分数的分子和分母（）（零除外），分数的大小不变，这叫作分数的基本性质。同时乘或除以一个相同的数12练一练：1、判断．（手势表示，并说明理由。）1.分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（)2.把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（)3.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。(）43×2015√×131.按要求涂色，再比较它们的大小。1531228312=1528＜涂一涂142.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答:两个小组的人数一样多。比一比153.说出相等的分数。2369还有哪些分数呢?说一说16171、一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？2、把的分子扩大3倍，分母要加上（），分数的大小不变。5418一天，悟空找来一个大西瓜，唐僧说：“把这个西瓜的分给悟空，这个西瓜的分给沙僧，这个西瓜的分给八戒。”八戒高兴极了。八戒的想法对吗？41尝试题1282319请你说说你有哪些收获。20
