中班数学活动：有趣的规律目标：1、感受生活中有规律的序列，感知规律的主要特征，产生对规律活动的兴趣。2、尝试自创规律，发展幼儿的实际运用能力。准备：水彩笔记录纸人手一份智慧盒音乐《白龙马》课件钢琴曲重点：感知规律的主要特征难点：自创规律过程：一、感受生活中有规律的事物：（一）创设情景〈芭比娃娃和巫婆〉：一天，芭比娃娃正在江边游玩。从江边经过的老巫婆发现了，于是老巫婆就把芭比娃娃抓到了森林里的城堡关了起来-------PPT1PPT21、引导幼儿观察：小路上发现了什么？这些图形的规律是怎样的？PPT3二、感知、尝试各种规律（操作）：1、教师在演示板上用颜色棋子有规律的摆出(ABAB)。-------（教师示范操作）2、幼儿在智慧盒上用颜色棋子接着有规律的摆出(ABAB)3、幼儿把有规律的小路变成数字规律（1212121212）3、幼儿尝试用颜色棋子在智慧盒上自创一种规律如：AABB、ABB。（幼儿与幼儿同步操作）4、幼儿验证自己自创的规律。5、PPT7幼儿尝试将自创的规律画下来（幼儿与幼儿同步操作）6、幼儿验证自己画下来的规律并小结。三、延伸活动：（白龙马音乐）1、跟着音乐用动作表现规律。
