阅读一则案例有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学，可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”你是否赞同这位父亲的说法？为什么？走近法律学习目标1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。2、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。3、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。设疑自探请同学们用自己喜欢的方式读教材p86---90页内容，采用圈点、批注的方法，根据自己的理解提出问题。自探提纲1.什么是规则？2.规则重要性是什么？3.规则有几种？4.法律的三个特征是什么？5.法律的作用是什么？二、解疑合探要求：1、小组讨论，交流自探成果；2、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，小组达成共识；3、小组长做好记录，以备展示和点评。展示要求及分工展示任务展示小组评价小组问题11组5组问题22组6组问题33组7组问题44组8组问题55组1组评价标准：1.声音洪亮、条理清晰、突出重点，语言简练。2.解题思路清晰，书写工整3.恰当的指出优缺点并打分（满分10分）4.补充或阐述不同观点展示方式：口述2004年全国共发生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810人受伤，造成直接财产损失高达27.7亿元。解疑合探：对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩（2）社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆”活动说说你一天中感受的规则社会生活有很多规则社会生活有很多规则学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上纪律有秩序有规则要遵守交易规则规则道德规章纪律法律什么是法律？法律就是国家制定的、人人都必须遵守的规则.法律的显著特征1）法律由国家制定或认可2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。3）法律对全体社会成员具有普遍约束力法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。上述案例说明法律具有什么特征？1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律；2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。1998年3月10日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。解疑合探：解疑合探：行为规范产生产生适用范围适用范围实现手段实现手段社会道社会道德德中学生守中学生守则则法律法律自然形成自然形成④④教育行政部门教育行政部门⑦⑦国家制定或国家制定或认可认可①①普遍适用普遍适用⑧⑧全国适用全国适用⑥⑥在校学生在校学生②②国家强制力国家强制力⑨⑨教育行政力教育行政力量量⑤⑤舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念③③阅读教材88页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。解疑合探：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，...
