2010年教育教学工作总结范文VIP免费

科学施教和谐发展提高质量——郭镇中09年教育教学工作总结尊敬的各位领导：根据镇人大主席团的安排，我谨代表郭磊庄镇中学校务委员会，将学校一年来的教育教学工作，向大家作一简要汇报，敬请各位领导和代表评议。1.学校管理09年学校抓住“作风建设年”和“深入学习实践科学发展观活动”这“两项活动”的契机，针对学校具体实际，就“办什么样的学校，怎样办好学校？”“培养什么样的人，怎样培养人？”这两个根本性问题展开了大讨论，围绕“郭磊庄镇中如何发展？”这一主题多方召开了座谈会，并发放了1200份调查问卷，全校师生为学校的发展建言献策，共计收到合理化意见和建议56条。据此学校确立了“坚持科学施教，推行素质教育，和谐师生关系，奠定成功基础”的活动主题，修订了《2005-2010年发展规划》及《教职工考勤制度》、《日常教学管理制度》、《住宿生管理制度》、《后勤管理制度》和《班主任考核方案》等，出台了《教学工作奖励办法》和《教职工绩效考核实施细则》。通过两项活动和制度建设，大家提高了认识，更新了理念，改进了作风，规范了言行，呈现出教工爱岗敬业，真诚执教，学生遵规守纪，勤奋努力，人人有事管，事事有人管，学校容貌整洁，教学秩序井然的良好势头。学校管理步入了法制化、科学化、规范化的轨道。9月22日，我校代表全县顺利通过了依法治校省级验收。2、教学管理教学上，学校实行了校级领导包年级、包教研组制度。校领导经常深入教学一线，掌握第一手资料，有的放矢地指导教学工作。一年来，校领导听课共计352节，举办教学讲座5次，参加教研活动计76次。在教学活动中，发现问题及时与老师沟通、商榷，共性问题反复在教学分析会上、教研活动中乃至教工例会上宣讲，逐步将一些新的教学理念渗透到老师们的脑海中。一年来，学校狠抓了教学常规管理，给各年级组配备了3—4台计算机，让老师们通过网络学习名师的教学及课件的制作；为各学科征订了河北省使用的不同版本的教材及《鼎尖教案》，让老师们通盘掌握教材，借鉴优秀教师的教案学案；翻印了《万全县中小学教学常规基本要求》，推行了“表格式教案”，规范了教案的书写，确保了课堂教学质量的提高。教改教研是提高教学质量的有力手段。教学实践中，教改组成员通过一年多对“三三六”教学模式的探索，现已初步形成了一套适合我校的教学模式，业已建立了一个完整的学习和小组评价体系，出台了《郭磊庄镇中学教师对学生课堂小组评分办法》及课堂小组互查评分细则，并制定了相应的量化评分表。课改使课堂活跃起来，学生成了真正的主人，收到了理想的教学效果。集体备课是今年教研活动的主课题。为使青年教师尽快成熟起来，教研组实施了推优课。青年教师轮流作课，教研组集思广益，集体备课，反复修改，备出初案，然后试讲，试讲全程录像，讲完后反复观看录像，查找教学中存在的问题，全组教师再修改，然后再讲、再修改……教研活动提高了老师的业务素质，在上学期县教研室举办的全县优质课比赛中，我校参赛的郝耀东、张福兵、郝志忠、常守香、李秀英等5名老师4人荣获一等奖、1人荣获二等奖；本学期又有徐润芳、张晓明、郝耀东等3名老师及陈旺、李献枝等2名老师分别被县教研室推荐参加全市的讲课和说课比赛。教学中，学校继续实行了月考制，试行了与孔二中的联考制。在命题、监考、阅卷、评价等环节上，认真组织，一丝不苟，保证了数据的真实性，为教师诊断自己的教学，把握学生的脉搏，及时调整教学方案，提供了参考，也为教师的绩效考核提供了重要依据。3.教育管理学生的日常管理，我们仍然推行了“一周百分制”，即从班级的就寝、两操、纪律、卫生、大型活动等诸方面加以量化评定。学校充分发挥课堂教学这一主阵地的作用对学生进行思想教育，同时也注重广播、墙报、橱窗、校刊及校园环境对学生潜移默化地进行德育教育。此外，学校更重视活动育人：日常活动中，政教处认真组织了每周的升旗仪式、班会课、团队活动及每天的眼保健操和广播操，特别重视班会课对班级管理、学生思想启迪的作用。班主任的班会教案，须经政教主任的批阅方可召开，且定期组织班会观摩课。政教处和团委还精心组织了拔河比赛、队...