山东省2012年高考生物-各地市最新试题分类汇编11-遗传的细胞学基础和遗传定律(非选择题部分)VIP专享VIP免费

专题四遗传的细胞学基础和遗传定律（非选择题一）【2012山东临沂一模】32．（14分）双子叶植物大庥(2N=20)为雌雄异株，性别决定为XY型，其叶肉细胞中的部分基因表达过程如下图所示，请分析回答：（1）图中rbcs基因表达的产物是的产物是，图中少量的〔1〕就可以合成大量的SSU，原因是。Cab基因表达的产物是LHCP，推测该物质能参与的生理过程是。(2)图中[4]是叶绿体中的小型环状DNA，其上的基因表达的产物是LUS，则能催化其中某过程的物质[3]是。(3)大麻的某一对相对性状由等位基因(M、m)控制，其中的一个基因在纯合时能使合子致死（注：MM、XmXm、XmY等均视为纯合子）。用雌雄株大麻杂交，得到F1代共150株大麻，其中雄株50只。那么控制这一性状的基因位于染色体上，成活大麻的基因型共有种。若F1代雌株共有两种表现型，则致死基因是(M、m)。(4)已知大麻抗病(B)对不抗病(b)、粗茎(C)对细茎(c)、条形叶(D)对披针叶(d)为显性，这三对基因分别位于三对常染色体上。将纯合抗病粗茎条形叶雌株与纯合不抗病细茎披针叶雄株杂交产生F1，F1间杂交得到F2，F2中抗病细茎条形叶植株所占比例是，F2有种基因型。(5)为获得优质的纤维，可在定苗时选留雄苗拔除雌苗，还可将雄株进行花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是。(6)在大麻野生型种群中，发现几株粗茎大麻（突变型），该性状是可遗传变异。请设计一个简单实验来判断该突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？。用心爱心专心1【答案】（1）mRNA一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成（2分）光反应(2)RNA聚合酶(3)X3M(4)9/6427(5)18+XX或18+YY（2分）(6)取根尖分生区制成装片，显微镜观察有丝分裂中期细胞（同源）染色体数目。若观察到（同源）染色体增倍，则属于染色体组加倍所致，否则为基因突变。（2分）【山东省东营市利津一中2012届高考生物模拟试卷Ⅰ】10．（11分）以色列研究人员成功地使目前无法进行有性繁殖的大蒜植株恢复了有性繁殖能力，这一成果为大蒜进行遗传学育种研究开辟了道路，使用一些传统的农业技术生产出具有各种优良性状的大蒜品种：如具有强的抗病虫害和气候条件耐受能力，高产优质，可在不同季节生长以及鳞茎适于长期保存等。现有纯种红皮、抗病和纯种白皮、不抗病两大蒜品系（白皮蒜的大蒜素含量高于红皮蒜）。假设：红皮（A）对白皮（a）显性；抗病（B）对不抗病（b）显性。（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）（1）抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。用杂合抗病大蒜为亲本进行自交，其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为________。（2）现以杂合红皮、抗病大蒜为亲本进行自交，以获取白皮、抗病大蒜。推断其自交后代发育成熟，白皮、抗病大蒜的基因型是___________，所占的比例为___________。（3）上面假设是否正确？请你就大蒜的红皮和白皮设计实验探究其显隐性关系。①实验方案：（用遗传图解表示）②结果预测及结论：如果，则；如果，则。【答案】（11分）（除特别标注外，每空1分）（1）2：1（2）aaBb（2分）1/6（2分）（3）（2分）用心爱心专心2②如果F1代蒜皮颜色均为红色（1分），则红色为显性性状，白色为隐性性状（1分）；如果F1代蒜皮颜色均为白色（1分），则白色为显性性状，红色为隐性性状（1分）【山东省胜利油田一中2012届高三下学期第一次调研考试】29、(8分)下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。(1)由题中信息可知，控制该植物的抗病基因不可能位于图中的段。(2)现有该植物纯合子若干株，只做一次杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状，并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为，如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断；如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。(3)假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因(G、g)位于Ⅰ片断上，另一对等位基因(E、e)位...