思维游戏《山谷壁画》一、活动目标：1.判断两个图形在大小、方向、位置上的关系。2.根据图形的大小、方向和位置关系进行归类。二、活动准备：1.《穿越山谷》游戏图2.图形卡片3.一首轻音乐三、活动过程1.引入活动：出示（两个椭圆形、大小相同）图片，这是小精灵画的图形画，它想请大家欣赏一下，它们两个图形是什么样的？（椭圆形、一样大）它们一样高，一样大的，那老师给它取一个很好听的名字，叫双胞胎。出示（两个长方形、一高一低，同站在水平线上）图片，小朋友，小精灵的第二张画是什么样的？（是长方形，一个高的，一个是矮的，高的是哥哥，矮的是弟弟）哦，那我们就说，哥哥和弟弟都站在地面上。出示（两个长方形，、大小不同、一高一低）图片，小朋友，我们一起来看一下小精灵的第三张画是什么样的呢？（长方形，一个高，一个矮的）哦，哥哥和弟弟，但是弟弟没有站在地面上，而是跳高了。（哥哥站着，弟弟跳起来了）好，那我们看一下第四张画（两个大小不同的三角形，一个竖放，一个平放），这张画是什么样的呢？（是三角形，一个大，一个小），哦，这里呢，是一个哥哥和一个弟弟，而弟弟太调皮了，它跳起来的时候摔跤了，所以就躺下来了。小结：（两个椭圆形、双胞胎）图片，一样大，双胞胎（两个长方形、一高一低，同站在水平线上）图片，哥哥和弟弟都站在地面上（两个长方形，、大小不同、一高一低）图片，哥哥站着，弟弟跳起来了（两个大小不同的三角形，一个竖放，一个平放）图片，哥哥站着，弟弟跳起来后摔跤了2.游戏“找一找”师：请小朋友从黑板上找出是双胞胎关系的图形！（请四位小朋友）小结：小朋友刚才都能按照它们的关系找对，真棒！3.小精灵找朋友游戏小精灵呀，要邀请小朋友参加舞会，但在参加舞会之前呀，小朋友必须要找好朋友，小朋友愿意吗？玩法：老师给每位幼儿每人一张大卡片，然后听音乐，找到与自己有相同关系的图画做好朋友，并说出为什么，重复游戏。小结：刚刚小朋友都能按照它们的关系，找到自己的好朋友，真棒！4.幼儿操作老师还有更好玩的游戏，小朋友，看，出示游戏图，是让小朋友帮小精灵的图画分组的放在游戏图的方框里，要求是每一行的图形画上的关系要相同的。明白吗？幼儿操作小结：小朋友，一起来看黑板，看一下我们做的是否与黑板上做的一样呢？
