词语积累储备干脆失踪贮存蹿出不甘落后千方百计哭笑不得快速默读课文，想想：松鼠在“我”家做了哪些事？每件事试着用几个字概括。（先个人准备，然后同桌之间展示交流）同桌交流：小组交流对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？请找出相关的语句。如：有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？这句话中的＿＿＿＿＿＿＿，让我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小练笔：一天过去了，一周过去了，始终没有看到这个小精灵的身影，家人都会有怎样的反应呢？没有了松鼠的满屋乱跑，奶奶说：＿＿＿＿＿；没有了松鼠的上蹿下跳，爸爸说：＿＿＿＿；没有了松鼠的撒娇，我说：＿＿＿＿＿＿。写作方法：通过具体事例来表达喜爱之情课外阅读法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。
