《动物怎样繁殖后代》教学实录教学目标:过程与方法:学会搜集、分析、整理信息
能够根据确定的标准进行分类
科学知识:知道在自然条件下,绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖,即经过雌雄两性的结合
知道两种基本的繁殖方式,即胎生和卵生
知道动物的繁殖方式是丰富多彩的
了解一些动物的特殊繁殖方式
情感态度与价值观:产生对动物的关爱之情
加深对动物世界的兴趣
教学重点:知道在自然条件下,绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖,即经过雌雄两性的结合
知道两种基本的繁殖方式,即胎生和卵生
知道动物的繁殖方式是丰富多彩的
了解一些动物的特殊繁殖方式教学准备:1、有关动物繁殖方面的课件、动物图片
2、学生课前收集有关动物繁殖的资料
教学过程:一、揭示课题师:同学们,老师知道你们都很喜欢小动物,所以,今天老师给你们带来了一些动物的图片,让我们一起欣赏一下吧
(课件播放:成双成对的动物图片)(学生欣赏
)师:你喜欢哪些动物
生:我喜欢小白兔,因为它很可爱
生:我喜欢老虎,因为它很威猛
生:我喜欢蛇,我感觉它很神秘
生:我喜欢孔雀,它非常漂亮
……师:在我们生命当中,就是因为有了这些动物的存在,才使得我们人类在这个美丽的星球上不再孤单;就是因为它们一代代的繁衍,我们才能看到如此生动的世界
今天我们就一起来研究动物怎样繁殖后代的
(教师板书课题:动物怎样繁殖后代)二、了解动物的主要繁殖方式──胎生和卵生师:老师相信,同学们对这个话题并不陌生,生活中我们认识很多动物,你知道他们是怎样繁殖的吗
生:我知道小鸡会下蛋
生:我知道乌龟和蛇也是下蛋繁殖的
生:我知道青蛙和蟾蜍是用卵繁殖的
生:我家的小狗和小猫是直接生小宝宝的
……师:像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生;像马和猫等哺乳动物那样直接生小动物的繁殖方式叫胎生
(教师板书:胎生卵生)师:我们刚才看到的动物哪些是胎生的
哪些是卵生的