南宁市36中廖燕红高考总复习之一考纲要求：鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度一、考什么内容的理解形式具体内容思想情感写作目的作品倾向社会意义语言表达技巧意境二、考题分析1、考了什么体裁——格律诗、宋词、元曲。题材——写景、思乡、咏怀、咏史内容——主旨、情感、意境、语言形式——动静、虚实、衬托、用典直抒胸臆、情景交融2、怎么考内容、形式兼顾限制、开放并举点、面有机结合一般鉴赏与比较鉴赏（平分秋色）中国中国古代诗歌古代诗歌起源起源于人类的劳动与生活。一般把《诗经》作为中国诗歌史的起点。古体诗（古诗）古体诗（古诗）杂言：杂言：四言七言五、六言四言七言五、六言形形式式近体诗（格律诗）近体诗（格律诗）五绝、七绝五律、七律五绝、七绝五律、七律叙事诗叙事诗如《孔雀东南飞》如《孔雀东南飞》《木兰诗》《琵琶行》等《木兰诗》《琵琶行》等抒情诗抒情诗如《离骚》李杜等如《离骚》李杜等诗诗内内容容中国古典诗歌诗词（五代宋）曲(元)古体诗唐以前诗歌及唐以后诗人仿作，如歌行体近体诗形成于唐代散曲剧曲小令套曲古体诗四言古诗(出现最早的是《诗经》，另一代表是曹操诗)五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗（可归入七言古诗）近体诗绝句律诗五言绝句（五绝）七言绝句（七绝）五言律诗（五律）七言律诗（七律）排律小令（五十八字以内）中调（五十九字至九十字）长调（九十一字以上）词按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠(又称“诗余”“长短句”)中国古代诗史先秦诗歌：《诗经》《楚辞》两汉南北朝：乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府文人诗歌—“三曹”、陶渊明唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等五代词：李煜宋诗宋词：宋诗—陆游、杨万里等宋词—婉约派、豪放派元曲：马致远、张养浩等明清诗歌：吴伟业、龚自珍等时期时期作家或代表作作家或代表作风格特点风格特点地位影响评价地位影响评价先秦先秦两汉两汉东东汉汉末末《诗经》四言；六义：风雅颂赋比兴现实主义创作源头屈原《离骚》第一部长诗；句法参差，灵活变幻浪漫主义创作源头；第一位伟大的诗人乐府诗《孔雀东南飞》杂言；五言诗；叙事诗；现实主义“乐府双璧”《古诗十九首》曲尽慷慨婉转动人五言诗成熟的标志建安风建安风骨骨曹操《短歌行》悲凉慷慨气魄雄伟曹丕《燕歌行》曹植《白马篇》雅好慷慨笔力雄健着色丰富文采斐然建安七子风骨遒劲第一次文人诗创作高潮；奠定文人诗的主导地位；《燕》是现存最早、最完整的七言诗时期作家或代表作风格特点地位影响评价东汉末两晋东晋南北朝南朝北朝隋正始文学阮籍嵇康开创委婉含蓄、言近旨远的抒情风格玄言诗老庄玄理枯燥无味陶渊明陶渊明冲淡旷达；现实主义风格开创田园诗派民歌《西洲曲》梁《木兰诗》北魏抒情诗叙事诗；刚健古朴民间诗歌创作的又一高潮“乐府双璧”谢灵运（谢朓）山水诗的开辟者鲍照继承现实主义精神发展了七言诗乐府民歌《敕勒歌》庚信边塞情调唐近体诗的先驱过渡先秦诗歌《诗经》：产生时代：西周到春秋中叶.“六义”：内容—风、雅、颂；手法—赋、比、兴。代表作：《关雎》《静女》《氓》《无衣》《伐檀》《硕鼠》等。意义：“六经”之一，现实主义诗歌源头；“饥者歌其食，劳者歌其事”。屈原身世：名平，战国时楚人，第一位伟大的浪漫主义诗人。世称“三闾大夫”。代表作：《离骚》《天问》《九歌》《九章》。《离》为古代文学作品中最长的一首抒情诗。楚辞：屈原所创新诗体。汉乐府：汉武帝时设乐府，命官署采集和创作乐歌，其诗称“乐府”。代表作《孔雀东南飞》《陌上桑》。《古诗十九首》：汉代作品，南朝萧统收入《文选》。代表作《行行重行行》《迢迢牵牛星》。“三曹”：曹操（《观沧海》《龟虽寿》等）、曹植（《白马篇》《七步诗》）、曹丕（《燕歌行》）。建安诗人。汉魏诗歌陶渊明生世：名潜，字元亮。自名五柳先生，世称靖节先生。做过彭泽令，后世亦以此称之。代表作：《归园田居》《饮酒》《咏荆轲》。成就：田园诗鼻祖。南北朝乐府南朝乐府：现实...
