1话题复习DailyRoutine教学设计(第一课时)教材分析与该话题相一致的有七(上)U2、U7,八(上)U8,九(上)U3、U4
结合这个话题的特点及其所需的词汇句型与语法,本次的写作任务选用了2013年中考的作文:Clubarecalling,所以这节课的教学会选用七年级(上)的主阅读篇章TheClubsfair作为课前的准备,并会结合各个单元复习到以下内容:1
一般现在时2
介绍项目或活动的语言表达,如Therebe3
介绍日常活动:Weusually/often…4
表达感受:Ithink,Ifell,It’s+adj
(forsb
todo)5
表建议的句式学情分析1
学生对一般现在时比较熟悉,对各种俱乐部的英文表达不掌握
学生大部分掌握句子开头有主语
能运用提供的要点完成一个采访报告2
学生能正确运用表达建议、感受的句式描述社团的日常活动教学重难点1
各种俱乐部的名称2
用动词描述俱乐部活动3
用形容词描述看法、感受课前准备回读七(上)Unit7ReadingA,摘录club的名称,找出描述活动内容\感受或收获的句型教学流程Step1SharethehomeworkStep21
Showsomeclub’spicturesandtelltheclubs’names
Showapictureofsomeboysplayingbasketball
Introducetheboys’clube
Theyaremystudents
Theyaregoodatpayingfootball
Sotheyjointhebasketballlclub
Intheclub,theylearnhowtoplayfootballwell
Theactivitymakesthemstrong
Theyfeelveryexcited
Nowtheywantto