轴对称图形教学目标：1
通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移
培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念
通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验
教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移
教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断
教学准备：课件教学过程：一、情境引入1
课件出示生活中的一些平移现象
提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗
引导学生说出：这是生活中的平移现象
追问：你能用手势表示平移吗
学生动手操作
导入新课在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识
(板书课题：图形的平移)二、交流共享1
课件出示教材第1页例题1图
提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的
它们的运动有什么相同点和不同点
教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程
(1)学生观察，感受平移
(2)强调平移的方向
提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢
学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移
认识平移的距离(1)提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗
引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些
