【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习-第11讲-量之源-光与光合作用VIP免费

【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习第11讲量之源光与光合作用考题反馈抓落实自主演练我成功1．如图所示，在圆形滤纸上倒入少量色素滤液，随后不间断地倒入层析液，在玻璃管的底部用抽气机不断地抽气。已知胡萝卜素遇Al2O3会呈红色，其余色素遇Al2O3不改变其原有的颜色，最先进入Al2O3的叶绿体中的色素呈()A．橙黄色B．红色C．蓝绿色D．黄绿色答案：A解析：胡萝卜素扩散速度最快，胡萝卜素的颜色为橙黄色。2．某同学在做色素分离实验时，发现滤纸条的色素带有重叠现象，其原因可能是()A．滤液过少B．层析液没及滤液细线C．层析液过少D．不经干燥连续画滤液细线答案：D解析：在画滤液细线时，要等到滤液干后再画，否则不经干燥连续画滤液细线，会导致色素带过宽，层析时色素带出现重叠现象。3．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是()A．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上答案：A解析：叶绿体内部有几个到几十个基粒，基粒与基粒之间充满了基质，基粒是由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成的，称为类囊体，其上分布着进行光合作用的色素，这些色素可以吸收、传递和转换光能。光合作用的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中。4．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶A．①②④⑥B．③④⑤⑥1C．②③④⑤D．①④⑤⑥答案：D解析：叶绿体和线粒体都具有内外两层膜，都含有少量DNA，都含有与其完成相关功能有关的酶，叶绿体吸收光能，合成有机物，分解水产生氧气，线粒体分解有机物释放能量，是进行有氧呼吸第二、第三阶段的场所，第二阶段，水作为原料与丙酮酸一起被分解成CO2和[H]，同时释放少量能量。5．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是()A．叶绿体的类囊体的薄膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体的薄膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应答案：D解析：叶绿体类囊体的薄膜是进行光合作用光反应的场所，而叶绿体基质是进行暗反应的场所。6．在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是()A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ATP则向相反方向运动答案：C解析：在叶绿体类囊体的薄膜上进行光反应，把光能转化成ATP中的化学能，消耗ADP；在叶绿体基质中进行暗反应，把ATP中的化学能转化为(CH2O)等有机物中的化学能，消耗ATP，产生ADP。7．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必须全部矿质元素的培养液的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是()A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多答案：C解析：甲、乙所处的环境温度不同，光合作用产物量不同，因为温度影响酶的活性，从而影响光合作用有机物的积累。8．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是()2A．证明光合作用的必需条件是CO2B．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C．证明过多的CO2阻碍光合作用D．证明NaOH能促进光合作用答案：B解析：图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡，NaHCO3浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同。9．(江西重点中学2013联考)农科所技术员研究温度...