九年级物理-长度和时间的测量复习学案(无答案)-苏科版VIP专享VIP免费

第一单元长度和时间的测量【学习目标】：1．能通过日常生活经验或利用物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2．知道测量结果由数值和单位组成。3．知道测量有误差，知道误差和错误的区别。4．会用适当的工具测量时间。【学习重点、难点】：1.能通过日常生活经验或利用物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2知道测量有误差，知道误差与错误的区别。3.掌握单位以及单位换算的规律。【学习过程】：一、知识梳理1、长度测量的基本工具是：、比较精密的测量工具有和。2、长度的国际单位是：，常用的单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。1m=mm=μm=nm。3、使用刻度尺的规则：（1）"看"，使用前要注意观察它的，和。（2）"放"，测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。（3）"读"，读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到的下一位。（4）"记"，测量值是由和组成4、测量的误差和的差异叫误差。减小误差的方法有。5、时间的国际单位是：，常用单位有、，1min=s，1h=s。二、课堂学习1、测量的意义例1、给下列数据填上适当的单位普通纸厚度约为80；壹圆硬币的厚度约为2；成人的食指宽度约为1.5；成人走一步的距离约为8；成人的身高约为1.7；新铅笔长17；教室高约3；变式练习：下列估测合理的是（）A.一只咸鸭蛋的质量约为600gB．一张报纸的厚度约为75nmC.一名中学生ls心跳约为70次D.一盏教室内的日光灯正常工作时的功率约为40W例2：下列单位换算是否正确（）A、4.5m=4.5m×100cm=450cmB、456mm=456×=0.456mC、36cm=36÷100m=0.36mD、64dm=64×m=6.4m2、测量工具的认识及读数例3：观察图中的四幅图，将测量结果写在其下方相应空格处.变式练习：沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．用心爱心专心1(1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是________m．(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．(3)根据速度、路程和时间的关系v=________，小明的步行速度为____________m/s．例4：有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（）A、25.32mB、25.326mC、25.3260mD、253.26m3、测量有误差，知道误差与错误的区别例5：关于误差，下列说法中正确的是（）A、实验中产生的错误叫误差B、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C、认真仔细测量，就可以避免误差D、选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差。变式练习1：小明用同一把刻度尺三次测得铁块的长度是3.73cm、3.71cm和3.72cm，则他所用刻度尺的分度值是_____；为了减小误差，应取三次测量值的_______为测量结果，其数值是_____cm变式练习2：用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、无法判断4、长度和时间的测量方法例6：测量时关于尺的用法和眼在A处的观察方法，属于正确的是（）变式练习：某同学测量长度的方法如右图所示，它在测量中的错误有：⑴____________________________________。⑵____________________________________。⑶____________________________________。例7：用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）变式练习：按右图所示的方法测量粗细均匀的金属丝的直径，则这个金属丝的直径大约是_________。三、课堂检测1、一张纸的厚度约0.07mm，合_____µm。非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合m。用心爱心专心2某校一节课45min=_____h=_____s。中学生10次脉搏的时间大约为0.2_____。2、某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，他用的刻度尺的最小分度值是_______，根据测量数值，木板的长度等于______dm，合_________m.3、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是___，物体A的长度是______m.（题3）（题4）4、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时______s，平均速度为____m／s...