七年级语文上册《中华民族民间故事三则》学案2-北京课改版VIP专享VIP免费

第19课《中华民族民间故事三则》学案〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。幽默（）捍卫（）寒噤（）困难（）确切（）谎话（）臃肿（）（）勒紧（）袖筒（）暖和（）碰撞（）2、根据拼音写汉字。zī___牙pēng___击狗zǎi___péi___笑饱gé___zhòu___骂dé___意cōng___明3、根据课文补充完整下列词语。丰富多______日当空威风_________气十足张口___舌嘴歪眼___大吉大___扬善___恶4、解释下列词语。①臃肿：②寒噤：③毫不气馁：④夜以继日：⑤恍然大悟：⑥达官贵人：5、巴拉根仓、阿一旦利用了王爷、木老爷什么弱点达到目的的？〖点击思维〗1、“噤”不要读作“jīn”；“撞”不要读成了“chuàng”；“难”“勒”“和”都是多音字，查字典整理一下，看看在文中分别读哪个音？2、“龇牙”不要写为“呲牙”；“赔笑”不要误写为“培笑”。3、注意“丰富多彩”“嘴歪眼斜”“大吉大利”“扬善惩恶”中的“彩”“斜”“利”“惩”不要错误地写成“采”“邪”“力”“成”。4、“臃肿”一般有两个意思：一是指过度肥胖，转动不灵；二是比喻机构庞大，调度不灵。在文中应该怎么解释呢？5、通读两篇文章，理解主人公表面上尊重他们，暗地里让他们中了圈套，反受其辱，又不能发作的机智做法。〖理清结构〗用心爱心专心1〖语言特色〗这三则民间故事在语言运用上都体现了活泼风趣、爱憎分明、耐人寻味，诙谐幽默的特点。例如课文《让王爷下轿》写王爷、巴拉根仓斗智的言辞神态十分传神。王爷开始“自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来”。下轿后“被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃肿的眼睛”。上了轿“随从们见王爷气得嘴歪眼斜”，而巴拉根仓机智、潇洒，而又有修养。老是“笑着说”，言辞幽默而又犀利：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！”“巴拉根仓说着催马赶路去了。”——根本不把王爷放在眼里。〖把握重点〗一、关于阿古顿巴的故事藏族机智人物故事。在藏语中，阿古是“叔叔”，顿巴是“导师”，意译为“导师叔叔”。它是藏族人民精心塑造的一个机智、幽默、正直、乐观、善于斗争、乐于助人的农奴形象。关于阿古顿巴的故事很多，这些故事短小精悍、情节动人，集中体现了藏族劳动人民的才能智慧和高贵品质。在阿古顿巴面前，没有克服不了的困难，没有做不到的事情，没有斗不败的敌人，没有实现不了的愿望，他给人以信心和力量。二、关于巴拉根仓的故事蒙古族机智人物故事。主人公巴拉根仓是聪明机智、幽默风趣的蒙古族劳动人民的代表，他同情人民疾苦，到处替被侮辱被损害的贫苦牧民伸张正义，把斗争矛头指向凶残暴戾、腐朽没落的僧俗统治者及其意识形态——宗教迷信和封建伦理道德。官僚、牧主和上层喇嘛给他加上“流氓”“骗子”的罪名加以迫害，但每次都被他机智地斗败。在穷苦人民中间，巴拉根仓到处受到欢迎和称赞。“风能刮到的地方，人们都知道巴拉根仓的名字。巴拉根仓走到哪里，哪里就是他的家，哪里就有许多朋友”，他是一个群众基础十分深厚的人物。三、关于阿一旦的故事纳西族机智人物故事。清末以来流传于纳西族民间,是一组反映现实生活的口头作品，它记述阿一旦同以土司木老爷为代表的的统治阶级斗智的趣事。故事既各自独立成篇又相互关联，短小精悍，展示出封建社会严峻的阶级对立，赞美了阿一旦机智聪慧的性格和敢于嘲弄权贵的无畏精神，无情地鞭挞了统治者的无耻和愚蠢可笑。〖攻克难点〗准确理解《阿古顿巴的宝物》一文蕴含的哲理是学习难点，要结合故事内容认真把握。这个故事的前半部分是“找宝——挖宝——得宝”。穷哥们儿“生活困难的很”，找阿古顿用心爱心专心2巴想办法。阿古顿巴叫大伙去找宝物，挖埋在土地里的他的宝物。这些人在地里一直挖出水来了，还没找到宝物。此时阿古顿巴就“悄悄地把一块石头埋在地当中”。其实，本来并没有能改变穷哥儿们贫穷的宝物，阿古顿巴是设计引导。他想叫这些人干什么呢？故事后半部分是“种地——丰收——觉悟”。原来，阿古顿巴叫这些人劳动，种地浇水。有劳动就有收获。到了秋天，“大家得到了许多粮食，生活不愁了”。这时，穷哥儿们觉悟了：“顿巴叔叔的...