武汉市光谷第四小学环境学科教学设计2012—2013学年度第一学期课题1、2、《绿色装修在我家》教学内容分析及准备了解常见的几种家居装修材料,知道实用、舒适、健康、环保才称得上是高品质的生活。教学目标及要求1、掌握材料的分类,以及家庭装修材料的种类;2、知道家居污染的危害;3、了解预防家具污染的一般途径。教学过程动态修改第一课时教学过程一、常见的几种装修材料-下面,我们来一起了解了解常见的几种家居装修材料:地面材料、墙体材料、顶部材料、家具制品、装饰线、卫浴设备、厨房设备和门窗制品等几大类。(用多媒体展示)二、分析,交流自己家庭中曾经使用的有哪些装修材料。三、了解这些装修材料制作原料1、瓷砖瓷砖的特点:坚硬、耐磨、耐水、不会腐朽霉变,便于清洗等优点。制作原料:是用陶土或瓷土淋上釉料后烧制成的面砖.2.涂料涂料的特点:涂覆在墙壁表面,能形成牢固附着的连续薄膜,可以起到保护、装饰和标志的作用.制作原料:涂料可分为天然涂料和合成涂料两大类。天然涂料的使用具有悠久的历史。但天然涂料资源有限,在建筑装修中几乎都使用合成涂料。合成涂料中的材料包括成膜物质、颜料、溶剂和助剂,关键材料是成膜物质——高分子合成树脂。为减少溶剂对环境的污染,现在家庭墙面装修大量使用的是水溶性乳胶漆。3、地板分类:实木地板和复合地板。高档的实木地板多为硬木。木质结构疏松额度实木地板多为桦木、松木、杉木等。在安装前做淋漆表面处理。经济适用的地板:速生杨木涂上耐磨的硬膜漆做成的木地板。或用锯末、木屑、小径材料粉碎后热压成型形然后,黏结压制一层三聚氰氨树脂装饰面。武汉市光谷第四小学环境学科教学设计2012—2013学年度第一学期第二课时教学过程:一、越来越多的数据表明,人们在追求高品质生活空间时注意室内装修的美观和豪华,,而忽略了是否有污染。其实,实用、舒适、健康、环保才称得上是高品质的生活。二、引导学生结合自己的体会讨论消除装修中污染的可行性途径。装修污染的途径:1、污染物质来自材料。2、讨论:如何选择“绿色材料”,你对“绿色材料”有哪些了解。归纳:1、墙面装饰材料的选择:家居墙面装饰尽量不大面积使用木制板材装饰,可将原墙面抹平后刷水性涂料,也可选用新一代无污染pvc环保型墙纸。2、地面材料的选择:地面材料的选择面较广,如地砖、天然石材、木地板、地毯等。地砖一般没有污染,但居室大面积采用天然石材,应选用经检验不含放射性元素的板材。若采用实木地板,应选购有机物散发率较低的地板粘接剂。3、顶面材料的选择:居室的层高一般不高,可不做吊顶,将原天花板抹平后刷水性涂料或贴环保型墙纸。4、木制品涂装材料的选择木制品最常用的涂装材是各类油漆,是众人皆知的居室污染源。应购买环保型油漆。3、学生讨论:真正做到环保家具是件多么不容易事情,如果你家真正装修新房,你觉得应该向你家里人提供哪些有意义的建议,才能让你家的新房住得舒心又舒适。4、学生设计未来的绿色家园。(1)分小组合作,有的同学画,有的同学写。(2)学生上台展示自己的作品,并作简单介绍。(3)师生共同评议。(4)交流:我们心中未来的绿色家园。武汉市光谷第四小学环境学科教学设计2012—2013学年度第一学期武汉市光谷第四小学环境学科教学设计2012—2013学年度第一学期课题3、纸的来源和用途教学内容分析及准备1.了解纸张的来源和用途2.准备几种用途的纸,让学生感受纸的多种用处。教学目标及要求1.孩子们了解纸张的来源和用途。2.以此培养孩子们养成节约用纸,保护环境的好习惯。教学过程动态修改一.纸的来源1.先请同学们来说说他们认为的纸的来源。让孩子们各抒己见。2.老师解答纸的来源:蔡伦造纸使用的原材料是树皮、麻头、旧布、渔网等价格低廉的物料。3.造纸的意义:相比当时的木牍、竹简等不仅轻、价格低。二.纸的用途1.纸的用途有很多种,先让孩子们说说他们所知道的纸的用途。2.纸的用途A.包装用纸:白板纸、白卡纸、牛皮纸、箱板纸、羊皮、玻璃纸B.印刷用纸:铜板纸、新闻纸、滤纸、试纸、压板纸、无尘纸、砂纸C.办公、文化用纸:描图、绘图纸、拷贝纸、艺术纸、复写纸、打印纸、...