学习目标：1、懂得自信的含义和表现，了解自信与自负和自卑的区别，以及它们与成功的关系。2、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，能够走出自信的误区，不自负，不自卑。3、树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。学习重、难点：学习重点：自信的含义学习难点：自负、自卑、自信的区别自主学习1、相信自己行，是一种，也是一种。一句“我能行”，体现了、的态度。每个成功者都相信“”。2、自信是人对的确信，深信一定能做成某件事，实现。（自信的含义）3、在上，相信“我能行”；在上，表现“我能行”；在上,体验“我能行”；这种“我能行”的态度就是。（自信的表现）4、自信、自负、自卑的区别是什么？5、自信的意义是什么？这位女歌手成功的秘诀是什么呢？活动一：罗丹接到巴黎市政府下达的任务——为一代文豪巴尔扎克塑像。巴尔扎克身材粗短，相貌丑陋，要表现一代文豪深邃的思想和独特的个性，是个难题。罗丹苦苦思索，大胆创新，最后的思路定格在：巴尔扎克身披宽松的浴袍在书房踱步思考。这样的神态最能体现大师内在的气质。可是他的作品却遭到了当时巴黎当局的拒绝，认为它破坏了巴尔扎克严肃的形象，将这一作品立于市中心广场极为不妥。罗丹坚持自己的意见，不肯让步，宁愿不要创作费也不捣毁自己的作品。几十年后，随着人们艺术修养的提高，这尊巴尔扎克塑像终于赢得了政府的认可，被立于巴黎市中心广场。罗丹以他的自信为法国保留住一件优秀的艺术作品。巴尔扎克塑像在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术创意？答：首先，罗丹是一个自信的艺术家。他相信自己设计的巴尔扎克塑像，能够恰到好处地表现一代文豪深邃的思想和独特的个性。其次，罗丹的自信源于他的实力。他不是自封的雕塑大师，自己能够以作品征服世人，对这一点罗丹是深信不疑的。罗丹相信自己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的，相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。罗丹是十分自信的，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。所以在世俗的反对意见面前，罗丹能够坚持自己的艺术主张。结论：相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己，必定成功的态度。每个成功者都相信“我能行”。回首走过的成长之路，每个人在自己的成长道路上都说过很多“我能行”，请把你的“我能行”填在下面的虚框内，然后和大家一起分享。活动二：都来说说“我能行”。学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行与其他同学相处好，我能行；孝敬父母，我能行；做好英语练习活动：学生阅读P19页正文。活动三：说说你感触最深的“我能行”。分组讨论，在你的经历中，有没有让你感触最深的“我能行”呢？如：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行。……“”答：我感触最深的我能行是上六年级那年，我发疯似的看琼瑶小说，上课几乎没有认真听过，这样的情形持续了半年之久。到年终期末考试时，我平时引以为豪的优势学科数学竟然不及格，我震惊了。深刻反省之后，我想自己有良好的数学基础，只要我不再迷恋琼瑶小说，上课认真听讲，课后认真复习、做题。我按照计划一步步地去做，数学成绩很快又重新成了我的骄傲。回首走过的成长之路，只要我们在思想“”“”上相信我能行，行为上表现我能行，情“”感上体验我能行，我们就一定能行！你觉得你能行，你可能就真行。自信的含义：自信就是自己相信自己，也就是指我们对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。活动四：课本p20(1)选定几个你认为很有自信的人，说出他们在言谈、举止、为人处世的方面的特点。答：(1)自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点：活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。你想成为一个自信的人吗？让我们先欣赏一下自信者的风采吧!展展示示自自信信者者的的风风采采展展示示自自信信者者的的风风采采请你结合上一页的组图《瞧！他们多自信》,说一说一...
