第二节质量同步练习班级_____姓名______一、选择题1、（2012江苏泰州）小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A.20gB.200gC.2kgD.20kg2、（2012江苏宿迁改编）关于下列估计，你认为比较合理的是（）A.一元硬币的质量约是100gB.1个鸡蛋的质量约50gC.一部手机的质量约是1㎏D.一名中学生的质量大约是50t3、（2011福州）一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它加热到300℃B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球4、（2011湖南株洲改编）用天平秤出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再带到火星上放到天平上秤，它的质量（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定5、（11黔南）都匀二中食堂未来确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A．质量B．体积C．温度D．密度6、夏天，把一瓶矿泉水放到冰箱内，一段时间后，瓶内的水全部结了冰，瓶中的水结成冰的过程中，不变的是（）A．体积B.质量C．密度D.形态7、（2012广东茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码8、在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）Ａ．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上Ｂ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端０刻度处Ｃ．称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码Ｄ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来二、填空题9、请在下面横线上填上适当的单位一个初中生的质量约是4.5×107________一只乒乓球的质量大约是8_________一头大象的质量大约是5.8________一个苹果的质量约为150_________10、我们的班主任的质量大约是________kg=________g=________t=________mg。11、（2012湖南娄底）小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如下左图所示，则鸡蛋的质量是_________g。12、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如下右图所示，则该铜块的质量是_________g。若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。用心爱心专心12345g三、实验与探究13、（2011江苏无锡）如下左图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：(1)____________________________________、_____________________________．(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_________g。14、（2012安徽省）某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如下右图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)________________；(2)_________________。15、某托盘天平的全部砝码及标尺如下左图所示，此天平的称量(即称量范围)是___g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在_________盘。当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡。16、（2011安徽芜湖，第19题）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如下右图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该___________（选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如下右图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。．用心爱心专心202413g
