八年级语文《诗词五首》之《雁门太守行》《无题》《天净沙》《山坡羊》人教版知识精讲VIP免费

初二语文《诗词五首》之《雁门太守行》《无题》《天净沙》《山坡羊》人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：《诗词五首》之《雁门太守行》《无题》《天净沙》《山坡羊》（讲读）二.重点、难点：1.了解诗歌的特点，理解每首诗所表达的思想感情，培养阅读和欣赏诗歌的能力。2.理解作者精巧的构思和寓情于景，情景交融的写法。3.抓住名句，鉴赏分析。三.学习过程：雁门太守行（一）文学常识1.作者：李贺（790～816），字长吉，福昌（今河南省宜阳县西）人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表。李贺21岁时，因其父名“晋肃”犯讳，所以不准他应考进士。他只做过三年礼郎之类的小官，郁郁不得志。他的诗歌，除诉说怀才遇的悲愤之外，也有一些反映人民疾苦，揭露统治者残暴荒淫的篇章。其诗善于熔铸词采，驰骋想象。运用神话传说，创造出恢奇诡谲璀璨多彩的鲜明形象，艺术特色独具，在诗史上独树一帜，被称为“长吉体”。2.背景：在李贺生活的年代，潘镇叛乱此起彼伏，并且发生过多次战争。李贺这首诗写的就是朝廷与河北藩镇之间的战争状况。3.解题：《雁门太守行》乐府曲名。后人多用题面意思，写征战之事。行，古代诗歌的一种体裁。（二）整体感知这是一首政治抒情诗，概括了这场战争的艰苦性，高度赞扬了官军将士们艰苦卓越的斗争精神，表达了诗人立志报效国家的决心。首联：写敌军兵临城下的紧张气氛和官军凛然不可侵犯的气势。颔联：写官军待兵的悲壮场面和荒寒惨切的战地气氛。颈联：写乘夜奔袭之状。尾联：抒写官军全体将士的心愿。（三）艺术特色高度概括与艺术细节的细描相结合。诗人把一场旷日持久的战争高度集中在一昼夜里表现，只写了三个画面：一个在白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现了官军刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。而具体写画面时，则抓住“黑云、角声、半卷红旗、霜重封寒”等细节去表现中心。（四）名句赏析首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，与城外敌军对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严陈以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云出现；守军列阵，也未必有日光前来映照助威，诗中的黑云和日光，是诗人用来造意造境的手段。无题（一）文学常识1.作者：李商隐（812—858），字义山，号玉溪生。晚唐杰出诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”。他一生政治不得意，其诗多是抨击黑暗现实，忧时伤乱，慨叹身世，抒写怀才不遇；构思新颖，想象奇妙，词句精辟，色彩绚丽，形象鲜明，言简意丰，开创了新的风格与流派，具有强烈的艺术感染力。擅长近体，尤其精于七律，特别是无题诗很有名，意境美又令人费解，有《李义山诗集》，《樊南文集》。2.背景：李商隐的无题诗都与男女恋情有关，而大部分都寄寓了他的身世之感，这是因为他受牛、李党争牵连，无法实现自己的政治抱负，他的难言之痛只好托男女恋情作隐晦的表示。（二）整体感知《无题》诗既隐其题，又晦其意，创造出扑朔迷离的艺术境界。这首诗既可以说是感遇诗，抒写自己的身世之感——难以实现自己政治抱负的郁闷之自我排解；也可以说是爱情诗，表现了男女间离别的忧伤及别后相思缠绵的情意。诗的前两句用了两个“难”，说明相见不易，离别更为不忍。更何况在东风无力，百花凋残的暮春时节，其离愁别恨更为难以言表。三、四句运用比喻和谐音双关，把坚贞不渝的爱情表现得淋漓尽致。五、六句是设想对方正晨妆临镜，因备受离别相思之苦，想来容颜也衰老了；月下独吟，孤苦凄怆，也应防寒气相袭，保重身体，表现关切之意。最后两句，借助神话传说表达对恋人的无比挚爱与深切思念，照应首句。（三）名句赏析“春蚕到死丝方尽”，“蜡炬成灰泪始干”。诗人以“春蚕”“蜡炬”为喻，并运用谐音双关的方法，组成脍炙人口的名句，形...