教学设计：柔韧性-劈横叉二年级体育课教案（毛玉梅）VIP免费

体育东路小学二年级体育课教案广州市体育东路小学体育课教案执教老师：毛玉梅水平一：二年级教学目标●能用身体写出简单的十、人、才、大、方、士等字，掌握用身体写“土”字的方法并通过努力能大致写出土字。●利用石头剪刀布的游戏进行拼一字接龙，发展学生腿部的柔韧性。●学生能够在练习和游戏活动中建立和谐的人际关系，培养学生的合作精神场地器材操场教学内容●劈横叉——写“土”字●游戏：1、石头剪刀布2、胯下传字重点难点两腿左右分开在一条直线上，大腿贴在地面上。上体正，两腿直，手臂伸平教学流程准备活动——身体写字比赛——小组合作拼写字——石头剪刀布（“一”字接龙）——游戏：胯下传物顺序时间达成目标学习内容教学活动方式与组织措施开始热身部分5分钟1、充分活动各关节，为本节课的学习做好充分的准备。课堂常规1、观察队形，检查常规，与学生亲切问好。教师语言引导：同学们，我们的笔可以用来写字，但同学们你们知道吗？我们的身体也可以用来写字，这节课老师就带着同学们来用我们的身体写一些简单的字，好吗？2、宣布本课的内容和要求。3、带领学生在愉快的氛围中做准备。学习提高部分12分钟1、分小组自主学习用身体写出十、人、大、才、方、士、土字。2、小组合作拼汉字。小组练习：用身体写一些简单的汉字。小组合作拼汉字1、教师带领大家一起写个十字。2、教师出示准备好的字，让学生分小组在小组长带领下尝试用身体写字。要求做到：每写一个字，都必须坚持10秒。3、组织好的小组进行展示，对做的好的小组进行表扬。4、组织同学们一起练习并引导学生发现我们写的土字就是劈横叉的动作。5、引导学生通过小组合作来拼写汉字并展示。12分钟、、、1、通过游戏，让100%的学生乐于参与练习。、2、发展下肢柔韧性。游戏：1、石头剪刀布“一”字接龙1、教师讲解游戏方法，组织学生进行进行游戏。2、教师帮学生定好游戏规则：各小组小组之间两两分组面对面横叉劈下，各组同学之间必须脚相接，由排头同学猜拳，赢的同学接到排尾，以此类推，看哪组的同学的脚先到达对面的白线。游1、通过游戏进一步1、讲解游戏方法与规则：每组成员成一字横叉劈下，排头同体育东路小学二年级体育课教案戏比赛部分8分钟巩固学生劈横叉的技术动作。2、通过游戏活动，让每一位学生体验成功和失败的心情。3、培养良好的合作精神和参加集体活动能力。游戏：快快传学手拿字板，听到老师哨声后，排头同学迅速将字从自己胯下传入下一个同学手中，当字传至排尾时排尾同学迅速起立跑至排头劈成横叉再以同样的方式传，依次类推，全组同学都完成一次算任务完成。2、游戏拓展：学生可以采用任何方式将字传入下一个同学手中，规则同上。要求：传字过程中，只能在劈成横叉的状态下传，字不能放到地上，只能传入下一个同学手中。3、组织学生进行游戏，并提醒学生注意安全。恢复整理部分3-分钟1、放松身体，愉悦心情2、回顾和小结本次课的学习内容。1、音乐放松《如果感到幸福你就拍拍手》2、小结1、成做操队形放松。（边唱边做动作）****************************************2、小结本节课学习，并向学生提出新的要求。3、宣布下课。预计运动负荷平均心率次/分预计练习密度：％±教师课后小结