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北朝民歌1、理解诗句的意思2、引导学生展开想象,体会草原的富饶广阔美丽,激发学生热爱生活、热爱大自然的情感3、有感情的朗读和背诵课文学习目标敕勒,又名丁零、回鹘,是今维吾尔族的主要族源。此民歌是维吾尔文学史上的一颗灿烂的明珠。南北朝时敕勒族相当繁盛,史书记载有十二部落。而歌中的敕勒川就是今天的呼和浩特市周围的广大地区。北有大青山挡风,南有黄河迂曲补水,乃是游牧民族十分向往的冬夏两宜的肥美牧场。住随时可以搬动的“穹庐”(今俗称“蒙古包”)。作品简介《敕勒歌》是一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》的《杂歌谣辞》类。读文感悟1.听课文录音2.我也想读一读3.整体解读(说说诗句的含义)读准字音读准节奏读出感情听字音分节奏悟感情敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。敕勒人生活的原野在阴山下。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天是浩渺无边,草原一望无际,每当风儿吹来、草儿低伏时,就露出一群群肥壮的牛羊。北朝民歌质疑交流(1)这首民歌写了那些景物?作者是站在什么位置观赏的?(2)诗歌在写景上有什么特点?(3)哪些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄?(4)找出这首民歌的主旨句并说说诗歌主旨?《敕勒歌》是一首民歌,描绘了抒写了说说你的看法,。北国草原壮丽富饶的风光敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情1、可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?2、诗中为什么不写人,而是强调、渲染天地苍茫,上下一片?在这样的背景下“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉?‘‘风吹草低见牛羊’’是千古名句,特别为人称道,请你分析这句诗的意境?(提示:可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。)色彩美:动态美:民族特色:景中之情:蓝天,绿草,白羊,黄牛绿草起伏,牛羊时隐时现游牧民族的特色对大草原,对家乡的热爱之情

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