纪念玛丽居里教学案VIP专享VIP免费

镇江实验学校八年级语文教学案课题：《悼念玛丽·居里》主备：朱文静课型：阅读审核：八年级语文组班级姓名学号【教学目标】1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，体会爱因斯坦真挚的感情。2．体会本文强烈的感染力的语言特点。3．了解“悼词”这种文体的特点。【教学重难点】1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。2．体会本文具有强烈的感染力的语言特点。【学法指导】自读课文，从文化背景方面理解居里夫人的崇高品质和人格力量。【教学安排】一课时【学习过程】一、预习导学1．字音互填并在横线上补充你认为重要的字词。公正不阿（）真zhì（）热chén（）钦佩（）2．介绍悼词这种文体的特点。3．搜集居里夫人的相关资料并记下来，说一说你对居里夫人最深的印象是什么4．通过预习，你有哪些疑问或收获，写下来和大家交流。二、课堂助学：学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。——（法）左拉教师评价家长签字批阅日期：2011年6月日1镇江实验学校八年级语文教学案1．导入2．整体感知（1）阅读课文，思考：作者对居里夫人的评价是什么？（2）从哪些方面来悼念居里夫人的？3.合作探究本文语言具有强烈的感染力，请就你印象最深刻的一句来分析。4．释疑解难5．小结三、课堂巩固：我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。1．“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。”你是如何理解这句话中“幸运”一词的？2．这段话中列出了居里夫人“坚强”、“意志纯洁”、“律己之严’、“客观”“公正不阿的判断”等几方面的伟大人格，请你就某一方面列举出一个事实论据来。（语言要力求简洁）3．你从居里夫人那“严肃的外貌”中可读到些什么？4．“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”这句话表现了居里夫人什么样的道德品质？学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。——（法）左拉2镇江实验学校八年级语文教学案四、拓展延伸：我的信念玛丽·居里①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”②有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。这使我感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。③在近50年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。④我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。⑤我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当比埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我...