北京市房山区房山中学2012-2013学年高二政治寒假作业三、四单元复习理新人教版一、选择题1.“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。”这句话警示我们A.要用发展的观点分析和处理问题B.事物的联系是客观的有条件的C.发挥科学理论对实践的指导作用D.矛盾的多样性决定事物的复杂性2..苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因，指出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这句话蕴含的哲学道理是A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的和归宿3.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是A.联系观点与孤立观点的对立B.发展观点与静止观点的对立C.是否承认物质是世界的本原D.是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力4.日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定!"这段话启示我们①矛盾普遍性和特殊性相互联结②必须重视局部作用，推动整体的发展③内因和外因共同推动事物发展④重视量的积累，为实现质变创造条件A.①②B.①③C.②④D.③④5.古人云：“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。”这句话告诉我们A.事物是变化发展的B.事物之间的联系是客观的C.必须树立整体观念和全局思想D.必须重视局部的作用温家宝总理在哈佛大学讲演时提出了著名的“乘除法”：中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的。回答6、7题。6．“人多，不发达，这是中国的两大国情”，温家宝总理的“乘除法”正是基于这样的国情提出的。这说明认识任何事物都要以时间、地点、条件为转移，因为A.事物的整体和部分相互联系B.事物的联系是其存在的基本条件C.任何事物之间都存在着联系D.事物的联系是多样的有条件的7.毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的A．客观性B．物质性C．规律性D．可知性田径比赛中，4×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。第一棒要求反应速度快、爆发力强；第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强；第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。回答8～9题。8．只有将个人优势转化为集体优势，才能够取得好成绩。这是因为A．整体与部分相互区别B．整体具有部分根本没有的功能C．整体功能决定部分功能D．整体的功能是部分功能的总和9．在四名队员组成不变的情况下，排列顺序的优化是取得成功的重要条件。这说明A．量变比质变更重要B．要重视量的积累C．数量上的增减能引起事物的质变D．要注重系统内部结构的优化趋向10．4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在改造世界的活动中要获得成功，必须做到①正确发挥主观能动性②研究并改进规律1③按客观规律办事④从客观实际出发A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④北京奥运体育图标，以篆字笔画为基本形式，将古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵。回答11、12题。11.北京奥运体育图标，既符合体育图标易识、易记、易使用的共同要求，又传承我国悠久历史文化。这种有机结合，体现了矛盾普遍性和特殊性的关系。A.相互联结B.相互区别C.相互转化D.相互对立12．将千变万化的运动形式与我国汉字架构相联系，是一种创新。创新的哲学依据是A.人脑是意识的源泉B．认识是实践的基础C．辩证的否定观D．事物是相对稳定的13．宋代大作家晁补之说：“学书在法，而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为A．书工笔吏缺少创新精神B．书工笔吏尽得古人点画之法C．古人已经穷尽书法之妙处D．学习书法切忌模仿14.蔷薇花总是有刺/我相信，天上可爱的天使...
