课型：新授学案编号：3－3执笔人：审核人：班级：姓名：小组：组号：评价等级：使用时间：用心爱心专心阅读课题：3.3科学记数法一、学习目标：1、借助身边熟悉的事物体会大数2、用科学记数法表示大数二、重点与难点：重点：会用科学记数法表示大数难点：体会大数学习过程及时间阅读1分钟知识链接3分钟新知初探24分钟知能力提升9分钟知识梳理：3分钟达标测评5分钟导学过程：教师复备栏或学生笔记栏一、知识链接：（独学2分钟完成，组内小展示1分钟，共3分钟)1、什么叫做乘方？举例说明底数、指数、幂2、把下列各式写成幂的形式⑴××××=________⑵0.6×0.6×0.6=_________⑶10×10×10×10×10=_________⑷(-10)×(-10)×(-10)×(-10)=_________二、新知初探：（独学8分钟后，对学、群学，小展示6分钟，大展示10分钟）：1、我国的总人口已达到1300000000人，地球的表面积大约是511000000平方千米，光的速度大约是300000000米/秒。怎样来表示较大的数呢？1000000=1×1300000000=13×=13×=1.3×511000000=511×=511×=5.11×300000000=3×=3×把一个较大的数写成的形式，这种记数方法叫做科学记数法。2、计算⑴102=10×10=100⑵103=⑶104=⑷105=上述计算结果观察到什么规律？3、用科学记数法表示下列各数：⑴800⑵108000000⑶1230⑷10000000用心爱心专心三、能力提升：（9分钟）1、用科学记数法表示下列各数，并保留两个有效数字⑴42900=≈⑵96700=≈⑶18340=≈2、用科学记数法表示下列各数⑴太阳约有一亿五千万千米。⑵地球上煤的储量估计为15万亿吨以上。⑶一天8.64×104秒，一年共有365天，一年有多少秒？（用科学记数法表示）四、知识梳理：（3分钟）五、课时达标：（5分钟）1、填空：6.1×107=，它有个整数位。6.96×108=，它有个整数位。2、用科学记数法表示下列各数⑴696000=⑵1000000=⑶58000=⑷127.4=⑸30万=⑹1.8亿=六、题组练习：1、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？⑴1×105=⑵5.18×103=⑶7.04×105=⑷5.002×104=⑸6.03×105=⑹2×106=2、选择⑴用科学记数法表示3080000，正确的是（）A、308×104B、30.8×105C、3.08×106D、3.8×104⑵设n为一个正整数，则10n是（）A、10个n相乘所得的积B、是一个n位的整数C、10的后面有n个零的数D、是一个（n+1）位的整数3、一个正常人的平均心跳率为每分钟70次。一年大约跳多少次？用科学记数法表示这个数教师复备栏或学生笔记栏·教与学反思：三、能力提升：（9分钟）1、用科学记数法表示下列各数，并保留两个有效数字⑴42900=≈⑵96700=≈⑶18340=≈教师复备栏或学生笔记栏用心爱心专心2、用科学记数法表示下列各数⑴太阳约有一亿五千万千米。⑵地球上煤的储量估计为15万亿吨以上。⑶一天8.64×104秒，一年共有365天，一年有多少秒？（用科学记数法表示）四、知识梳理：（3分钟）五、课时达标：（5分钟）1、填空：6.1×107=，它有个整数位。6.96×108=，它有个整数位。2、用科学记数法表示下列各数⑴696000=⑵1000000=⑶58000=⑷127.4=⑸30万=⑹1.8亿=六、题组练习：1、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？⑴1×105=⑵5.18×103=⑶7.04×105=⑷5.002×104=⑸6.03×105=⑹2×106=2、选择⑴用科学记数法表示3080000，正确的是（）A、308×104B、30.8×105C、3.08×106D、3.8×104⑵设n为一个正整数，则10n是（）A、10个n相乘所得的积B、是一个n位的整数C、10的后面有n个零的数D、是一个（n+1）位的整数3、一个正常人的平均心跳率为每分钟70次。一年大约跳多少次？用科学记数法表示这个数·教与学反思：
