名著阅读——《童年》练习一、填空练习：1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《______________》、《_______________》。2、《童年》讲述的是_____________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代_______________（国籍）下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_____________的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母______________，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________________，正直的老工人____________，献身于科学的知识分子“_________________”都给主人公以力量和支持。4、_____________（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________________》、《___________________》。5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_______________，善良乐观的________________，自私残暴的_________________，贪婪恶毒的_________________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。6、《童年》中塑造了_______________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_________________是作者创作这部作品的第一主题。二、基础练习1.结合一两个情结分析下列人物形象舅舅：外祖父：外祖母2.阿廖沙在成长当中经历了哪些苦难与磨难？请简述一两个。（50字左右）3、在如此艰难困苦，令人窒息的环境中，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？4、.“在她没有来之前，我仿佛是躲在和黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”文中的她是，她是一个的人。《昆虫记》练习一，相关练习：1．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《》。这本书又译为《》或《》，被誉为“”。鲁迅把这本书奉为“”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《》。2．本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出，全书充满了对，充满了对。这本书是优秀的，也是公认的。二，主要情节：将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。三，写作特色：昆虫的一举一动，都被赋予了人类的思想情感。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。1、《______》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，______也由此获得了“________”、“________”、“________________________”等桂冠。2、《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实地记录了，还昆虫的生活；透过昆虫世界折射出社会人生。4、积累下列与动物有关的诗句。（1）小荷才露尖尖角，。（2），蜡炬成灰泪始干。（3）稻花香里说丰年，。5、《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。6、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是7、萤有两个最有意思的特点：一是，另一个是8、枯露菌是一种（）A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇9、蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（）A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上的振动感觉到的阅读专项训练（一）记叙文给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短...
