（第一课时）实验室制取气体的思路1、选择反应物2、如何控制反应条件3、确定气体发生和收集装置4、审查反应体系是否符合环保、安全要求你所知道的制取氧气的方法有哪些？•水氢气+氧气通电•分离液态空气法•植物的光合作用它们适合在实验室制取氧气吗？反应较慢，成本较高条件太高难以控制实验室制取氧气—药品的选择你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？①水（H2O）②二氧化碳（CO2）③氯化钠（NaCl）④高锰酸钾（KMnO4）⑤甲烷（CH4）⑥过氧化氢（H2O2）实验室制取氧气—反应原理1.过氧化氢水+氧气二氧化锰2.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热3.氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰上述反应都能用于在实验室里制取氧气，你更愿意选择。为什么？△资料介绍（1）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，利用催化剂在常温下就可生成氧气，反应速度适中，价格低廉，安全、环保。（2）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（3）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。实验室制取氧气—反应原理1、药品：过氧化氢溶液（双氧水）和二氧化锰无色液体无色液体黑色粉末黑色粉末2、反应原理2、反应原理二氧化锰二氧化锰水水++氧气氧气过氧化氢过氧化氢HH22OO22HH22OOOO22探究内容现象反应快慢向A试管中加入3mL-5mL过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口向B试管中加入少量二氧化锰粉末，再加入3mL-5mL过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口无明显现象极慢带火星的木条复燃很快二氧化锰在反应中的作用小资料1、将反应后的黑色固体过滤、干燥、称量，发现质量不变；2、将称量后的黑色固体再次放入足量的过氧化氢溶液中，发现任然能产生大量气泡，该气体能使带火星的木条复燃。猜想：该黑色固体是什么物质？二氧化锰在这个反应中，二氧化锰表现出了哪些特点？起到了什么作用？作用：特征：质量与化学性质不变其他物质的反应的快慢改变了催化作用说明化学性质不变说明化学性质不变能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做。催化剂1.催化剂参与化学反应了吗？2.催化剂能否增加（或减少）生成物的质量？交流共享3.催化剂是否只能加快化学反应的速率？谈谈你对催化剂的理解。4.一个化学反应的催化剂只有一种吗？实验室制取氧气—反应装置一、发生装置AB下图是制取气体的常用的发生装置，若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，你选择；若用加热高锰酸钾制氧气，你选择。说一说你选择的依据。选择依据：反应物的状态与反应的条件。CD固固加热型固固加热型固液常温型固液常温型BCDA实验室制取氧气—反应装置二、收集装置A排水法B向上排空气法C向下排空气法如图是实验室中常用的收集气体的方法，根据提供的资料想一想，若在实验室中收集氧气应选择，并说一说你的依据。难溶于水或不易溶于水且不和水发生化学反应的气体。密度比空气大的气体。密度比空气小的气体。气体在水中的溶解性和气体的密度（与空气比较）选择依据：A或B空气资料：在0℃、常压下，氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L,且氧气不易溶于水。ACGEFBD发生装置收集装置二氧化锰二氧化锰水水++氧气氧气过氧化氢过氧化氢HH22OO22HH22OOOO22发生装置收集装置反应原理反应原理实验室制取氧气—检验方法1.如何检验一瓶气体是否是氧气？把带火星的木条插到瓶中，若复燃，证明是氧气。实验室制取氧气—实验步骤组装仪器检查气密性装药品收集放置1.长颈漏斗的下端为什么要伸入到液面以下？2.刚开始有气体放出时能否立刻收集氧气？为什么？3.若用向上排空气法收集氧气，怎样检验是否收集满了？4.若加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集完氧气后，是先熄灭酒精灯还是先把导气管从水槽中拿出？为什么？5.收集好的氧气是瓶口向上还是瓶口向下放置？为什么？方法是:夹紧止水夹，在分液漏斗中加入较多水后，开启分液漏斗活塞，过一会儿，若分液漏斗中液面不再下降说明气密性良好；否则漏气。方法是:夹紧止水夹，在分液漏斗中加入较多水后，开启分液漏斗活塞，过一会儿，若分液漏斗中液面不再下降说明气密性良...
