马自达RX-9可以氢气为原料氢气是汽车的理想燃料。理论上用电解水可以制氢气，那么多少Kg的水才能制得1Kg的氢气呢？新课导入新课导入知识与技能知识与技能在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。过程与方法过程与方法通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。教学目标教学目标情感态度与价值观情感态度与价值观培养按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。由一种反应物或生成物的质量计算出其他反应物或生成物的质量。由一种反应物或生成物的质量计算出其他反应物或生成物的质量。。重点重点难点难点①①有关反应物或生成物是纯净物的计算；②不纯物的计算；③利用质量守恒定律计算（质量差的计算）；④综合计算。根据化学方程式计算的常见类型：根据化学方程式计算的常见类型：例1：使24克木炭完全燃烧，可生成多少克二氧化碳？②③①设24克木炭完全燃烧，生成二氧化碳的质量为x。124424克x解：①设未知量②写出反应的化学方程式C+O2CO2点燃③写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量12:44=24克:xx=88克④列出比例式求解④⑤简明地写出答案答：24克木炭完全燃烧可生成88克二氧化碳。⑤例2：3克的镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？设可生成氧化镁的质量为X。①设未知数48803克X②写出化学方程式③写出有关物质的相对分子质量、已知量和未知量④列比例式，求解=5克答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。⑤简明地写出答案2Mg+O22MgO点燃48803克X=X=80×3克48解：根据化学方程式计算的正确解题步骤：根据化学方程式计算的正确解题步骤：解：①设未知数（未知数不带单位）；②正确写出化学方程式；③写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例，求解；⑤简明地写出答案。讨论．上述两个例题中利用化学方程式进行计算的依据是（）A．化学方程式表示了一种化学反应的过程B．化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C．化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D．化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比C参加反应的氢气为x。264∶=x6.4∶H2↑+CuO=Cu+H2O264x6.4克x=0.2克氢气为0.2克。解：设答：（改错）例3：用氢气还原氧化铜实验中，若制得6.4克铜，则参加反应的氢气的质量是多少？课本例2：工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X。CaCO3高温CaO+CO2↑X=10tX5.6t=10056X5.6t10056答：需要碳酸钙10t。化学方程要配平；需将纯量代方程；关系式对关系量；计算单位不能忘；关系量间成比例；解设比答要牢记。根据化学方程式计算要求根据化学方程式计算要求::小组合作氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，写出该反应的化学方程式。求：1.计算燃烧100克氢气需要氯气的质量是多少？2.同时生成氯化氢气体的质量是多少？（任选一问）B课堂练习课堂练习三个要领：三个要领：①步骤要完整；②格式要规范；③得数要准确。三个关键：三个关键：①准确书写化学式；②化学方程式要配平；③准确计算相对分子质量并找准关系。化学化学方程方程式的式的计算计算课堂小结课堂小结根据化学方程式计算的正确解题步骤：根据化学方程式计算的正确解题步骤：解：①设未知数（未知数不带单位）；②正确写出化学方程式；③写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例，求解；⑤简明地写出答案。布置作业课堂作业课本103页习题1（1）、2和3任选一题家庭作业优化设计中的快乐预习与轻松尝试1-8
