策略·专家指导2010—2012年衡阳中考名著常识题2010年3、文学文化常识：（2分）“唐宋八大家”指韩愈、苏洵、苏轼、王安石、欧阳修、柳宗元、________、_______。4．名著阅读：（4分）请从下列情节中任选一个，简要概述出情节的主要内容。（1）武松斗杀西门庆（2）皇帝穿着“新装”在街上游行（3）邮政局长私拆假钦差的信件情节概述：起因：__________________________________________经过：__________________________________________结果：__________________________________________答案：3．（2分）苏辙、曾巩。4．（4分）答案示例：起因：西门庆伙同王婆婆引诱潘金莲，潘金莲设计毒死了武大郎。经过：武松为报兄仇，用计谋引诱西门庆前来，痛杀了西门庆。结果：武松被逼上了梁山。2011年3．文学文化常识。（2分）《史记》是编写的一部纪传体通史，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部体通史。4．名著阅读。（4分）《哈利波特与魔法石》这部小说几乎是在一夜之间就征服各地少年。①神奇少年哈利·波特的外貌和身份是否还留在你的记忆深处呢？请把它写在下面的横线上：②进入魔法学校后，（物品）与哈利·波特的经历和命运息息相关。答案：3．司马迁编年体（每空1分）4．①戴着黑边眼镜，额头长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师②魔法石评分标准：①外貌2分，身份1分②1分2012年3．下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（2分）A．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、学者，其散文文笔清丽，代表作有《背影》、《春》等。B．冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我们学过的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《风筝》都出自他的散文散《朝花夕拾》。D．老舍，原名舒庆春，字舍予，《骆驼祥子》是他的代表作之一，这部作品描写了人力车夫祥子坎坷悲惨的遭遇，揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的同情。4．名著阅读。（4分）①《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄在（地名）聚义的故事，它揭示了的主题。（2分）②英国作家写的《格列佛游记》生动地讲述了格列佛在海山诸岛经历的形形色色的事件。他到过的国家有、大人国、飞岛国、巫人国、慧因国。（2分答案：3.C【解析】此题考查文学常识的相关知识。《风筝》选自《野草》。4.①水泊梁山官逼民反（逼上梁山）②乔纳森·斯威夫特小人国【解析】此题考查课内外名著知识。课内外名著阅读需要考生识记名著作者、名著主要内容以及主要人物的主要经历即可。在平时的阅读中要加强这些内容的识记。1.把握名著的主要情节，作者的典型事件、主要人物及其性格，对精彩内容或主要人物作出自己的评价。2.能说出自己的阅读感受和阅读体验，谈出自己的观点；能进行名著推介，写出恰当的推荐词。3.概述名著中的某一段故事或精彩片段，理解主题；了解与名著有关的作家作品及相关的名言、成语、歇后语等。近几年中考对名著阅读的考查，以《语文课程标准》规定的名著为重点，考点主要集中在作家作品、人物形象、故事情节、精彩片段、感悟评析几个方面。课本中推荐的名著篇目与课内重点篇目的文学常识相结合是中考名著考查的一个新倾向。1.加强对名著知识网络的梳理。对重点篇目有关“作者、写作背景、回目名称、主要内容、主题思想、艺术特色”等相关知识进行梳理，形成知识网络。把握主要人物性格，熟悉重要情节，能结合生活对重点篇目中的人物、情节或主旨加以灵活分析。2.注重平时的阅读积累。指导学生尽量在平时阅读，做好读书卡片，摘抄精彩段落语句、评点主要情节、人物，把握主要特色，并写出读后感。3．调动阅读名著的积极性。通过名著知识竞赛、读书接力赛、利用多媒体教室等各种形式，激发阅读兴趣，从而亲近名著、热爱名著。4．指导阅读的方法。读名著要有计划性和坚持不懈的精神。对于必读篇目，一定要精读，逐章逐句地阅读，细嚼慢咽，精彩片段可以出声朗读、背诵、摘抄，阅读中可以采取赏析式、圈点式、摘录式、批注式、比较式、对话式等方式，读写结...
