3、地球的内部教学目标：1、知道地球内部构造是科学家根据一些自然现象推测出来的
2、能够制作一个地球结构的模型
3、知道地球的内部结构
教学重点：了解地球的内部结构
教学难点：猜测暗盒里有什么
教学准备：教师准备：分别装有水、细沙、小石头的黑色胶卷盒若干
介绍地球内部构造的录像
火山、地震、地热、海啸等图片（也可以为录像）
优美的音乐一段学生准备：煮熟的鸡蛋、不同颜色的橡皮泥、小刀
教学过程：一、游戏导入：1、桌上有三个密封的胶卷盒，在不打开盖子的前提下，你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么
你准备怎样做
2、学生讨论3、学生实验：（注意在实验中要及时记录你所得到的信息，然后依据所得的信息进行判断：盒子里可能是什么
）4、学生汇报交流
（给予学生充分的时间，并能提示学生完整的表达）二、自主探究（一）了解地球内部构造1、过渡提问：刚才同学们说盒子里的物体的时候，都用到了“好像”这个词，说明大家对这个实验的结果还不能肯定，这仅仅是一个猜测而已
地球也像一个无法打开的胶卷盒，那么关于地球内部的信息你可以通过哪些现象去猜测呢
把你知道的说给大家听听
2、学生汇报
（让学生进行充分交流，注意让学生说出一些现象和判断
）3、看相关录像：科学家们又是通过哪些途径来收集并了解有关地球内部的信息的呢
我们先来看一组有关地表现象的图片
（课件出示火山
海啸等图片，让学生进行观看
）4、通过这些现象引导学生对地球的内部情况做一个推测并画下来
5、相互交流讨论6、说说自己的构思，比比谁画的最有可能
7、观看录像，对比验证（介绍地球内部构造的片段）8、出示鸡蛋一只，讨论：鸡蛋的内部结构会与地球的内部有什么关系
9、实验验证，弄清地核
蛋黄之间的相似之处
（二）制作地球构造模型1、用橡皮泥做一个地球构造模型2、师生讨论制作步骤3、学生交流自己想好的制作步骤，教师注
