乡村四月学习古诗的学习古诗的方法方法•解诗题，知作者解诗题，知作者•抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意•多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。江南水乡初夏美景1.解诗题2.知作者翁卷南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。规如闲插guīrúxiánchā生字学习juàn(试卷）juǎn（卷尺）liǎo（了不起）le（好了）乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋]翁卷韵脚：ɑn要求：读准字音，读准韵脚，读出节奏。乡村四月乡村四月[[宋宋]]翁卷翁卷绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。////////////蚕桑蚕桑1.这首诗写了哪些景物？景物：绿原，白川，子规，烟雨好一幅江南水乡初夏美景图2.哪两个字可以看出农民繁忙？才，又抓字眼，明诗意乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋]翁卷①②③④⑤⑥⑦⑧山原：山陵和原野。川：平地。子规：杜鹃鸟。雨如烟：细雨，远看如烟雾。濛濛闲人：无事可做的人。插田：插秧。才了：才料理完。了：完结蚕桑：种桑养蚕。词语理解这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。作者对劳动人民的同情之心与赞美之情才又才又4.4.多诵读多诵读乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。乡村四月绿遍山原绿遍山原①①白满川白满川②②，，子规子规③③声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了④④蚕桑又插田。蚕桑又插田。江南农江南农村初夏村初夏美景美景乡村四月绿遍山原绿遍山原①①白满川白满川②②，，子规子规③③声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了④④蚕桑又插田。蚕桑又插田。写景写景（江（江南农村初南农村初夏美景）夏美景）写人写人（（紧紧张繁忙的张繁忙的劳动景劳动景象）象）乡村四月绿遍山原绿遍山原①①白满川白满川②②，，子规子规③③声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了④④蚕桑又插田。蚕桑又插田。[宋]翁卷景景人人此时，你走在乡间小路上，这如画的四月，你会听到什么？想到什么？请把你感受到的，用现代文写下来。走在乡间小路上，。乡村四月闲人少，才了又。我当小诗人：体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民的同情，赞美。5.5.悟诗情悟诗情这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。白描手法：在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。用学习第一首古诗的方法学习用学习第一首古诗的方法学习第二首古诗第二首古诗•解诗题，知作者解诗题，知作者•抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意•多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情四时田园杂兴（宋）范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。1.解诗题范成大范成大(1126～1193)南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四...
