湖南长郡卫星远程学校速度变化快慢的描述——加速度湖南长郡卫星远程学校思考与讨论阅读教材P25的“思考与讨论”，请举例说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”的区别
湖南长郡卫星远程学校2、定义：3、公式：1、物理意义：一、加速度湖南长郡卫星远程学校2、定义：速度的改变与所用时间的比值
3、公式：tvaΔΔ注：v=v末-v初=vt-v0
或者说等于单位时间内速度的改变
1、物理意义：描述物体运动速度改变快慢的物理量
一、加速度湖南长郡卫星远程学校4、单位：m/s2，读作：“米每二次方秒”，不是“米每秒平方”
5、方向：加速度是矢量，方向与速度的变化方向相同，即与v相同
与v末、v初方向无必然关系，可能与v末、v初方向相同，也可能不同，亦可能成某一夹角
湖南长郡卫星远程学校结论一：若a、v同向，则速度增加；a增大,v增加得快;a减小,v增加得慢
若a、v反向，则速度减小．a增大,v减小得快;a减小,v减小得慢
湖南长郡卫星远程学校结论二：v—t图线的变化率就是加速度湖南长郡卫星远程学校例1：关于加速度这个概念，下列说法正确的是（）
A、加速度表示速度“增加”B、加速度表示速度“变化”C、加速度表示速度变化的快慢D、加速度表示速度变化的大小湖南长郡卫星远程学校例2：关于加速度概念的描述中，错误的是（）A、加速度数值很大的物体，速度可以很小B、加速度数值很大的物体，速度的变化量必然很大C、加速度数值很大的物体，速度可以减小的很快D、加速度数值减小时，速度的值必然随之减小湖南长郡卫星远程学校(根据下面的问题归纳总结出理解要点)A．速度大的物体，加速度也大；反之，加速度大的物体，速度也大1、判断下列说法是否正确，并说明理由练习一湖南长郡卫星远程学校B．速度变化大的物体，其加速度就大；或速度变化多的物体，其加速度就大C．速度变化快的物体，其加速度就大；加速度大的物体，其速度
