藏羚羊过马路VIP免费

藏羚羊过马路复习与巩固：1、本文的体裁是？记叙文2、记叙文的六要素是？时间、地点、人物、起因、经过、结果。3、记叙文的记叙顺序有哪些？顺序、倒序、插叙、补序。藏羚羊过马路（记叙文）2001年8月，我随索南达杰保护站的志愿者进行野生动物调查，第一次目睹了藏羚羊过青藏公路的全过程。第一段：交代了时间、地点、人物和主要事件。时间：2001年8月地点：青藏公路上人物：过马路的藏羚羊起因：“我”随索南达杰保护站的志愿者进行野生动物调查注意：“我”不是事件的主要人物，只是一个旁观者，主要人物是藏羚羊。那天，大约有60余只藏羚羊，战战兢兢地接近公路。每当公路上的汽车呼啸而过时，靠近路边的羊群就赶紧掉头逃离，待汽车走远，再接近公路，汽车来了再跑。来往无数次后，繁忙的青藏公路终于有了暂时的平静。这时，一只胆大的母羊爬上两米多高的公路，其他羚羊跟在后面。第二段：藏羚羊欲过马路的情形，重点提出了那只“胆大的母羊”。思考：1、从本段中找出描写羊群心理、神态的词：战战兢兢2、表现汽车速度之快的词：呼啸而过3、说明羊群过马路时间之长的词：无数次四处张望后，胆大的母羊率先踏上了公路，但它的动作特别谨慎。它每一步都在试探，就像是在走钢丝，或是踩着水流很急的溪水中的石头，或是走在滚烫的火炭上。10米宽的公路走了很长的时间。第一只羊总算过去了，当脚一离开公路，立刻以极快的速度跑下公路，狂奔到远离公路的安全地带。接着，一只又一只藏羚羊跟着慢步跨上公路，其间不少胆小的羊受各种因素惊吓，不时又从公路上跑回去，但看到大多数同伴在坚定向前，回头的羊又立刻返回。公路上一片混乱。第三段：详写胆大的母羊过马路。细致刻画它过马路时的恐惧心理；然后写群羊在母羊的带领下，怀着恐慌过马路，使得公路上一片混乱。思考：文中划线的句子运用了什么修辞手法？说明了什么？运用了比喻的修辞手法；说明母羊当时那种紧张、害怕、恐惧的心理。注意：本段的“狂奔”与前面的“谨慎”形成对比，突出过马路的危险和母羊的恐惧心理。大部分藏羚羊越过了公路。剩下几只小羊连走上公路的勇气也没有，朝着相反的方向跑去。这时，走过公路的羊群中有3只母羊掉头返回，向逃走的小羊追去。我想，那其中一定有它们的孩子。它们很快追上自己的孩子，并带着小羊再次接近公路。其中两只母羊成功地带着自己的孩子跨过了公路，追上了羊群。最后一只小羊站在公路边，无论母羊怎样来回在公路上引导、鼓励，小羊怎么也不敢踏上黑色的公路，这时一辆小汽车从远处飞驰而来，没有减慢速度，那只小羊在惊吓中迅速跑回，随着另外几只没敢过公路的小羊，慢慢消失在遥远的天边。第四段：详写那些胆小的小羊过公路的情形。思考：动物之间存在着亲情吗？你是怎么感受到的，请在文中找出。我们在公路边站了很久，看着羊群渐渐消失在地平线上。那几只孤单的小羊，失去羊群的保护，没有母亲的奶水，它们能平安度过今天晚上吗？第五段：写“我们”的感受。思考：文章最后一段表达了作者什么样的感情？表达了作者对小羊的极度担心、关爱、同情与爱怜之情，也暗含着对人类侵扰动物的生存空间的不满与批评。想一想，说一说：学完《藏羚羊过马路》这篇课文后，你有什么样的感受或是你有什么样的想法？如：我们应保护动物，与动物和谐相处等。制作者：郑巴措单位：松潘县七一藏文中学